учитель информатики
первой квалификационной категории,
МБОУ СОШ №63 г. Н.Новгорода
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Этапы подготовки социального проекта
Содержание
- 1. Этапы подготовки социального проекта
- 2. Актуализация Вопросы компьютеризации, влияние компьютерана здоровье человека
- 3. Основополагающий вопрос: Как влияет компьютер
- 4. Учебные предметы:Информатика Биология Психология Участники: учащиеся 6 класса
- 5. Развить умение анализировать, сравнивать, делать выводы, задавать
- 6. Методические задачи: Обобщить имеющийся материал по данной
- 7. Темы самостоятельных исследований учащихся:Основные вредные факторы, действующие
- 8. Этапы и сроки проведения проекта:Подготовка учащихся к
- 9. Сбор и анализ информации по выбранной проблемеСамостоятельная
- 10. Реализация проектаОрганизовать групповое обсуждение своей деятельности в
- 11. Желаю удачи в реализации проекта!!!
- 12. Итоговый продукт проекта:1. Выступление на родительском собрании
- 13. Итоговый продукт проекта:2. Выступление на тематической неделе
- 14. Итоговый продукт проекта:3. Выступление на НОУ «Эврика» с проектом «Компьютер в жизни школьника»
- 15. Итоговый продукт проекта:4. Буклет для родителей:4. Буклет для учащихся:
Актуализация Вопросы компьютеризации, влияние компьютерана здоровье человека являются одной из важныхпроблем современности. Компьютер хоть иоблегчает человеку жизнь, но в то же времяможет вызвать серьезную зависимость; особенноуязвимы в этом плане дети и подростки, которыееще не сформировались как
Слайд 2Актуализация
Вопросы компьютеризации, влияние компьютера
на здоровье человека являются одной из важных
проблем
современности. Компьютер хоть и
облегчает человеку жизнь, но в то же время
может вызвать серьезную зависимость; особенно
уязвимы в этом плане дети и подростки, которые
еще не сформировались как личности и легко
поддаются пагубному влиянию.
облегчает человеку жизнь, но в то же время
может вызвать серьезную зависимость; особенно
уязвимы в этом плане дети и подростки, которые
еще не сформировались как личности и легко
поддаются пагубному влиянию.
Слайд 3 Основополагающий вопрос:
Как влияет компьютер на здоровье учащихся школы?
Проблемные вопросы:
Сопоставление
статистических данных: роста количества компьютеров у учащихся и показателей заболеваемости по результатам ежегодных медицинских осмотров.
Выделение путей профилактики и предупреждения компьютерной зависимости детей.
Выделение путей профилактики и предупреждения компьютерной зависимости детей.
Слайд 5Развить умение анализировать, сравнивать, делать выводы, задавать вопросы при изучении материала,
видеть проблему и намечать пути ее решения.
Дидактическая цель проекта:
Слайд 6Методические задачи:
Обобщить имеющийся материал по данной теме.
Развивать умение кратко излагать
свои мысли.
Развить умение проводить анкетирования.
Формировать навыки анализа и сравнения жизненных ситуаций с теоретическим материалом.
Формировать навыки самостоятельной работы с информацией и работы в группе.
Развить умение проводить анкетирования.
Формировать навыки анализа и сравнения жизненных ситуаций с теоретическим материалом.
Формировать навыки самостоятельной работы с информацией и работы в группе.
Слайд 7Темы самостоятельных исследований учащихся:
Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером.
Признаки
развития зависимости у ребенка.
Здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером.
Результаты представлений исследований:
Презентация работы, анализ результатов
анкетирования, создание социальной рекламы,
создание буклета с гимнастикой для органов зрения,
создание буклета с мерами профилактики
компьютерной зависимости
Здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером.
Результаты представлений исследований:
Презентация работы, анализ результатов
анкетирования, создание социальной рекламы,
создание буклета с гимнастикой для органов зрения,
создание буклета с мерами профилактики
компьютерной зависимости
Слайд 8Этапы и сроки проведения проекта:
Подготовка учащихся к работе над проектом
Мотивация учащихся
на проектную деятельность. Обратить внимание детей на необходимость овладения ключевыми компетентностями.
«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований).
Формирование групп для проведения исследований, выдвижения гипотез решения проблем.
Выбор проблемы проекта
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).
Обсуждение плана работы учащихся в группе и распределение ролей.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.
«Мозговой штурм» (формулирование тем исследований).
Формирование групп для проведения исследований, выдвижения гипотез решения проблем.
Выбор проблемы проекта
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися).
Обсуждение плана работы учащихся в группе и распределение ролей.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.
Слайд 9Сбор и анализ информации по выбранной проблеме
Самостоятельная работа учащихся по заданию
для каждой группы.
Консультации каждой группы по выполнению заданий.
Разработка собственного варианта решения проблемы
Проведение анкетирования и обработка результатов.
Сопоставление статистических данных: роста количества компьютеров у учащихся и показателей заболеваемости по результатам ежегодных медицинских осмотров.
Рассмотрение здоровьесберегающих технологий при работе с компьютером.
Разработка мер по профилактики компьютерной зависимости.
Консультации каждой группы по выполнению заданий.
Разработка собственного варианта решения проблемы
Проведение анкетирования и обработка результатов.
Сопоставление статистических данных: роста количества компьютеров у учащихся и показателей заболеваемости по результатам ежегодных медицинских осмотров.
Рассмотрение здоровьесберегающих технологий при работе с компьютером.
Разработка мер по профилактики компьютерной зависимости.
Этапы и сроки проведения проекта:
Слайд 10Реализация проекта
Организовать групповое обсуждение своей деятельности в рамках социального проекта.
Подготовка
школьниками отчетов о проделанной работе.
Подготовка к защите проекта
Проверка правильности структуры документальной базы проекта и последовательность изложения материала в презентации.
Организация тренировочных упражнения по ораторскому мастерству.
Презентация проекта
Выступление с проектом перед учащимися школы и родителями
Рефлексия
Организовать совместное обсуждение проделанной работы
Подготовка к защите проекта
Проверка правильности структуры документальной базы проекта и последовательность изложения материала в презентации.
Организация тренировочных упражнения по ораторскому мастерству.
Презентация проекта
Выступление с проектом перед учащимися школы и родителями
Рефлексия
Организовать совместное обсуждение проделанной работы
Этапы и сроки проведения проекта:
Слайд 12Итоговый продукт проекта:
1. Выступление на родительском собрании с презентацией «Компьютерная зависимость»,
распространение буклетов с мерами профилактики компьютерной зависимости у ребенка.
Слайд 13Итоговый продукт проекта:
2. Выступление на тематической неделе «Минздрав предупреждает» перед учениками
школы с социальной рекламой «Компьютерная зависимость», распространение буклетов с гимнастикой для органов зрения
Слайд 14Итоговый продукт проекта:
3. Выступление на НОУ «Эврика» с проектом «Компьютер в
жизни школьника»
