б) сладкому;
в) кислому.
2. Недостаточное употребление соли и ее переизбыток может способствовать возникновению одних и тех же заболеваний:
а) гипертонии, инсультов, инфарктов;
б) гриппа и простудных заболеваний;
в) аллергии и болезней кожи.
б
а
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по химии на тему: тестирование Свойства солей (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по химии на тему: тестирование Свойства солей (8 класс)
- 2. 3. Потребность человека в поваренной соли в
- 3. Т Е С Т1. Карбонат калия -
- 4. Т Е С ТС каким металлом реагирует
- 5. Домашнее заданиепараграф № 41 По желанию: Значение солей для человека (схема или рассказ)
- 6. Сигнальные карточкиЗеленая – «Мне было интересно»Красная– «Я
- 7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
3. Потребность человека в поваренной соли в сутки:а) 1 кг.;б) 30 г.;в) 10 г. (1 чайная ложка)4. Сколько соли содержится в теле человека?а) 1 кг. (пачка);б) 250 г.;в) 5 г.5. Сколько надо потреблять ежедневно поваренной соли,
Слайд 1ИНТЕРЕСНОЕ О СОЛЯХ В НАШЕМ ОРГАНИЗМЕ
1. Недостаток соли вызывает тягу к:
а)
горькому;
б) сладкому;
в) кислому.
2. Недостаточное употребление соли и ее переизбыток может способствовать возникновению одних и тех же заболеваний:
а) гипертонии, инсультов, инфарктов;
б) гриппа и простудных заболеваний;
в) аллергии и болезней кожи.
б) сладкому;
в) кислому.
2. Недостаточное употребление соли и ее переизбыток может способствовать возникновению одних и тех же заболеваний:
а) гипертонии, инсультов, инфарктов;
б) гриппа и простудных заболеваний;
в) аллергии и болезней кожи.
Слайд 23. Потребность человека в поваренной соли в сутки:
а) 1 кг.;
б) 30
г.;
в) 10 г. (1 чайная ложка)
4. Сколько соли содержится в теле человека?
а) 1 кг. (пачка);
б) 250 г.;
в) 5 г.
в) 10 г. (1 чайная ложка)
4. Сколько соли содержится в теле человека?
а) 1 кг. (пачка);
б) 250 г.;
в) 5 г.
5. Сколько надо потреблять ежедневно поваренной соли,
чтобы быть здоровым?
а) чайную ложку;
б) столовую ложку;
в) сколько хочешь.
в
б
а
Слайд 3Т Е С Т
1. Карбонат калия - K₂CO₃ реагирует c :
а) оксидом натрия - Na₂O б) азотной кислотой - HNO₃
2. Сульфат меди (II) - CuSO₄ реагирует с :
а) хлоридом бария - BaCl₂
б) оксидом фосфора (V) - P₂O₅
3. Раствор хлорида железа (III) реагирует с :
а) с гидроксидом натрия - Na OH
в) серебром - Ag
2. Сульфат меди (II) - CuSO₄ реагирует с :
а) хлоридом бария - BaCl₂
б) оксидом фосфора (V) - P₂O₅
3. Раствор хлорида железа (III) реагирует с :
а) с гидроксидом натрия - Na OH
в) серебром - Ag
б
а
а
Слайд 4Т Е С Т
С каким металлом реагирует нитрат меди (II) -
Cu(NO₃)₂:
а) золотом б) серебром в) железом
а) золотом б) серебром в) железом
в
Слайд 6Сигнальные карточки
Зеленая – «Мне было интересно»
Красная– «Я усвоил новую информацию»
Оранжевая –
«Мне было сложно»
Белая – «Я ничего не понял»
Белая – «Я ничего не понял»
