Презентация, доклад Генетическая связь 8 класс химия

неорганических веществ. Задача: Систематизировать знания о составе и свойствах основных классов неорганических веществ.

Cоставитель :учитель высшей категории биологии и химии Бригаденко Н.А.

такой степени, как химия. Ее основные законы, теории и выводы опираются на факты. Поэтому постоянный контроль опытом необходим». Майкл Фарадей.

известны?
Какие сложные вещества? Что такое оксид? Что такое кислота? Что такое основание? Что такое соль?

Оксид меди (II)

6. Сульфат кальция
7.CaO, H2CO3, NaCl, NaOH, CaCO3, H2SO4.

являемся, един и в то же время бесконечно разнообразен. Все в нем находится в непрерывном движении, в непрерывном химическом превращении. Бесконечно из одних веществ получаются другие. Все в нем взаимосвязано и взаимообусловлено. Это всеобщий закон природы. Я предлагаю вам подтвердить или опровергнуть его.

которые можно объединить в две группы.
(признак по которому вы их объедините)

состава

Н3РО4 Са3(РО)4


В каждой цепи есть общее - это химические элементы - Ba и P, они переходят от одного вещества к другому .

т.д ?
(Родственники обладают сходными признаками, которые передаются по наследству.)
-А что является носителем наследственной информации?
(Ген.)
-Как вы думаете, какой элемент будет являться «геном» для данной цепи?
(Ва и Р )

Вывод: Поэтому цепи или ряды называются генетическими.

взаимосвязано и все вещества имеют родственные (генетические)связи.
(Докажем это опытным путем)

добавьте 2мл соляной кислоты. Что наблюдаете? Составьте уравнение химической реакции . (СиSO4+НСI-….)

2. После того, как все раствориться в пробирку добавьте 2 мл гидроксида натрия. Что наблюдаете? Составьте молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения.(СиСI2+NаОН-…)

3. К полученному осадку добавьте 2мл соляной кислоты. Что наблюдаете? Составьте молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения.(СИ(ОН)2+НСI-…)

4.Составьте генетический ряд .

генетический ряд.

1вариант : Ca(OH)2, CI2, HCI, Ca, P, CaCO3, NaOH, CaO, CO2
.
2 вариант: AI, NaOH, AI(OH)3, CaO, CO2, Ca, AI2O3 , P, AICI3

3 вариант: NaOH, HNO3, Ca, P, Na2О, CO2, Na, NaNO3, Fe.

4 вариант: Ca(OH)2, Fe, AI(OH)3,Fe2O3,NaNO3,FeCI3 , , AICI3, Fe(ОН)3
 

друг с другом и из одних можно получить другие.
-Между основными классами неорганических соединений существует родственная(генетическая) взаимосвязь.


Генетическая связь – ЭТО СВЯЗЬ, КОГДА ИЗ ОДНОГО КЛАССА СОЕДИНЕНИЙ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ДРУГОЙ КЛАСС СОЕДИНЕНИЙ.

усвоил, но требуется ещё разобрать дома
3. Не понял тему
Домашнее задания:
Повторить тему: «Основные классы неорганических соединений» § 38- 41, составить уравнения реакций к цепочкам, которые вы составили при выполнении задания «Найди родственников»

Итог урока: Выставление оценок.

веществ; 3. Возможность получения сложных веществ из простых; 4. Взаимосвязь простых и сложных веществ всех классов неорганических соединений.

Урок 2.
Что означает понятие «генетическая связь»?

добавили немного воды. Превращение которые произошли с веществами, можно выразить схемой:

Задание1

BaO,


Ba, SO2, HNO3, BaSO3, MgO, KOH


Составить:

элементом, т.е. представляют собой разные формы существование одного элемента;
Разные вещества одного химического элемента связаны взаимопревращениями

положен один и тот же металл.

Металл

Основной оксид

основание

соль

H3PO4, N2, BaO, Na3PO4, Ba(OH)2, MgO, SO2, P, KOH, BaCl2, K2SO3, K2O – выпишите формулы веществ, составляющих генетический ряд:
1 вариант – Ва,
2 вариант – S,
3 вариант – K,
4 вариант – P.

После выполнения осуществляется взаимопроверка.