Зональная СОШ Киндер Елена Владимировна
2018г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Химический практикум в школе.
Содержание
- 1. Химический практикум в школе.
- 2. Химии ни коим образом научиться невозможно, не
- 3. Актуальность и значимость химического практикума в школьном
- 4. Химический эксперимент –
- 5. Организация рабочего места при выполнении практической работы
- 6. Для успешного выполнения практической работы необходим запас
- 7. Химический практикум Позволяет прививать устойчивый
- 8. Заинтересованность проявляют все учащиеся без исключения, важен результат. 9 класс за выполнением практической работы
- 9. Восьмиклассники получают первые практические навыки обращения с реактивами и оборудованием.8а класс
- 10. Особенный интерес вызывают качественные химические реакции в ходе которых происходит выпадение осадка определенного цвета.8а класс
- 11. Наблюдая за ходом и результатами
- 12. Химический эксперимент позволяет выделить и
- 13. На основе восприятия наблюдаемых явлений формируются представления, а затем понятия. 11 класс
- 14. Постепенно этот сравнительно медленный путь познания дополняется другим – дедуктивным.9 класс
- 15. «Лучше один раз
- 16. После того как учащиеся
- 17. Важную роль в осуществлении практической части программы по химии играет материальная база кабинета, его оснащенность.
- 18. Наличие реактивов
- 19. Химической посуды
- 20. Условий для их хранения
- 21. Химический эксперимент «РАДУГА» Для развития
- 22. Класс опустел, работа завершена…
- 23. Каждый учащийся получил возможность приобщиться к химической науке.
- 24. Все мы связаны с химической наукой,
Химии ни коим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции. М.В.Ломоносов
Слайд 1Химический практикум
в школе
Автор презентации :
учитель химии высшей квалификационной категории МКОУ
Слайд 2Химии ни коим образом научиться невозможно, не видав самой практики и
не принимаясь за химические операции. М.В.Ломоносов
Слайд 3Актуальность и значимость химического практикума в школьном курсе химии
Преподавание химии в
школе невозможно без соответствующей организации химического эксперимента.
Эксперимент
2008
2011
50
Бирюкова Ирина ( 9 класс) выполняет химический эксперимент по получению углекислого газа.
Слайд 4 Химический эксперимент
– источник знания о веществе
и химической реакции- важное условие активизации познавательной деятельности учащихся.
Слайд 5Организация рабочего места при выполнении практической работы – важная составляющая химического
эксперимента.
Табакаева Елизавета (8б класс) к выполнению практической работы
«Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца» готова.
Слайд 6Для успешного выполнения практической работы необходим запас прочных химических знаний.
Без умения
составлять химические уравнения и знания формул веществ невозможно провести химический эксперимент и оформить практическую работу в соответствии с требованиями.
Слайд 7Химический практикум
Позволяет прививать устойчивый интерес к предмету, формировать
диалектико- материалистическое мировоззрение у учащихся и дает представление о практическом применении химических веществ.
11 класс увлеченно работает
Слайд 8Заинтересованность проявляют все учащиеся без исключения, важен результат.
9 класс за
выполнением практической работы
Слайд 9Восьмиклассники получают первые практические навыки обращения с реактивами и оборудованием.
8а класс
Слайд 10Особенный интерес вызывают качественные химические реакции в ходе которых происходит выпадение
осадка определенного цвета.
8а класс
Слайд 11 Наблюдая за ходом и результатами эксперимента, важно оформить практическую
работу , сделать выводы, соотнести увиденное и осуществленное на практике с имеющимися знаниями.
9 класс
Слайд 12 Химический эксперимент позволяет выделить и изучить наиболее существенные стороны
объекта или явления с помощью различных инструментов, приборов, технических средств в заданных условиях.
Барков Иван
10 класс
Слайд 13 На основе восприятия наблюдаемых явлений формируются представления, а затем
понятия.
11 класс
Слайд 14 Постепенно этот сравнительно медленный путь познания дополняется другим –
дедуктивным.
9 класс
Слайд 16 После того как учащиеся вооружились теорией, приобрели практические
умения и навыки, эксперимент становится не только источником знаний, новых фактов, но и методом проверки суждений, нахождения неизвестного.
10 класс
Слайд 17Важную роль в осуществлении практической части программы по химии играет материальная
база кабинета, его оснащенность.
Слайд 21Химический эксперимент
«РАДУГА»
Для развития познавательного интереса и формирования устойчивой
мотивации можно использовать химический эксперимент во внеклассной работе .Занимательный химический эксперимент с получением веществ, имеющих яркую окраску, соответствующую спектрам радуги всегда эффектен и позволяет еще раз убедиться в том, что все окружающие нас тела и предметы состоят из химических веществ.
опыт1. Получение роданида железа – красное окрашивание
опыт 2. Получение бихромата калия – оранжевое окрашивание
Опыт 3. Получение иодида серебра - желтое окрашивание
Опыт 4. Получение хлорида меди - зеленое окрашивание
Опыт 5. Получение сульфата меди – голубое окрашивание
Опыт 6. Получение гидроксида меди – синее окрашивание
Опыт 7. Качественная реакция на крахмал ( йод) – фиолетовое окрашивание
опыт1. Получение роданида железа – красное окрашивание
опыт 2. Получение бихромата калия – оранжевое окрашивание
Опыт 3. Получение иодида серебра - желтое окрашивание
Опыт 4. Получение хлорида меди - зеленое окрашивание
Опыт 5. Получение сульфата меди – голубое окрашивание
Опыт 6. Получение гидроксида меди – синее окрашивание
Опыт 7. Качественная реакция на крахмал ( йод) – фиолетовое окрашивание
Слайд 24Все мы связаны с химической наукой, прогресс - в познании окружающего
мира,
новых методах его перестройки и усовершенствования.
И не может быть в наши дни специалиста, который мог бы обойтись без знания химии.
Н.Н.Семенов
