учитель МБОУ ООШ №4
Семенова Н.В.
Площадь параллелограмма
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по геометрии на тему Площадь параллелограмма
Содержание
- 1. Презентация по геометрии на тему Площадь параллелограмма
- 2. «Геометрия является самым могущественным средством для изощрения
- 3. Математический диктантПлощадь многоугольника выражается_______________________ числом.2) Равные многоугольники
- 4. 6. Найти площадь фигуры:
- 5. 7. Найдите площадь дачного участка такой формы:
- 6. Проверим:1) …положительным2) равные3) …сумме площадей этих многоуг-ов4)
- 7. Оценим:Все правильно – «5» 1
- 8. Площадь параллелограмма
- 9. Работа с учебником: Что такое параллелограмм?Начертите параллелограмм,
- 10. Устные упражнения:Найди ошибки на рисунках1 – 3
- 11. А В С D О Рис. 130°70°
- 12. 150°А В С D 50°Рис. 2
- 13. S = (3 + 4) · 24 см3 смРис. 3
- 14. Задача 1.150°А В С D 10 см6
- 15. Задача 2.А В С D М Е
- 16. Самостоятельная работаНайдите площадь ромба, диагонали которого равны 8 см и 6 см.
- 17. А В С D О BO =
- 18. А В С D О F S
- 19. Спасибо за внимание!
«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать». Г.Галилей
Слайд 1Площади
Материал подобран и обработан:
учитель МБОУ ООШ №4
Семенова Н.В.
учитель МБОУ ООШ №4
Семенова Н.В.
Слайд 2«Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и
дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать».
Г.Галилей
Г.Галилей
Слайд 3Математический диктант
Площадь многоугольника выражается_______________________ числом.
2) Равные многоугольники имеют _____________площади.
3) Если
многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна ___________________________________________
4) Площадь квадрата равна:________________(формула)
5) Площадь прямоугольника равна:____________(формула)
4) Площадь квадрата равна:________________(формула)
5) Площадь прямоугольника равна:____________(формула)
Слайд 6Проверим:
1) …положительным
2) равные
3) …сумме площадей этих многоуг-ов
4) S = a²
5) S
= a •b
6) 26 см²
7) 14 см²
6) 26 см²
7) 14 см²
Слайд 9Работа с учебником:
Что такое параллелограмм?
Начертите параллелограмм, обозначьте его вершины. Из вершины
тупого угла проведите высоту, обозначьте ее.
Чему равна площадь параллелограмма? Формула________________________
В каких единицах измеряется площадь параллелограмма?
Вычислите площадь данной фигуры.
Чему равна площадь параллелограмма? Формула________________________
В каких единицах измеряется площадь параллелограмма?
Вычислите площадь данной фигуры.
Слайд 14
Задача 1.
150°
А
В
С
D
10 см
6 см
1. Проведём высоту ВК.
К
2. ∟А = 180° - 150° = 30°.
Катет ВК лежит против угла в 30°, поэтому
ВК = АВ : 2 = 3 см.
3. S ABCD = BK · AD = 3 · 10 = 30 см²
Ответ: 30 см².
Слайд 15Задача 2.
А
В
С
D
М
Е
30°
3 см
4 см
1. АВ
= 2 ВМ = 6 см
2. АВ = DC = 6 см (по свойству параллелограмма)
3. S ABCD = DC · BE = 6 · 4 = 24 см²
Ответ: 30 см².
Слайд 17
А
В
С
D
О
BO = OD = 8 :
2 = 4 см
АО = ОС = 6 : 2 = 3 см
(по свойству ромба)
АО = ОС = 6 : 2 = 3 см
(по свойству ромба)
2. Достроим ∆ АОВ до
прямоугольника.
F
3. S FAOB = АО · ОВ = 3 · 4 =
12 см².
4. S FAOB = S ∆ ABC (по свойству
площадей).
5. S ABCD = 2 S ∆ ABC = 12 · 2 = 24 см²
