Презентация, доклад на тему СТО технологиясын пайдалана отырып, оқушылардық көзқарасын дамыту

СТО технологиясын пайдалана отырып, оқушылардық көзқарасын дамыту, предмет презентации: География. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 9 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Сын тұрғысынан ойлау технологиясын пайдалана отырып, оқушылардың өзіндік көзқарасын қалыптастыру
Текст слайда:

Сын тұрғысынан ойлау технологиясын пайдалана отырып, оқушылардың өзіндік көзқарасын қалыптастыру


Слайд 2
СТО – шығармашылықтың  			еркіндік көзі.   СТО-оқушылардың өзара  		әрекеттестігіне жол  		ашудың
Текст слайда:

СТО – шығармашылықтың еркіндік көзі. СТО-оқушылардың өзара әрекеттестігіне жол ашудың кепілі. СТО- жеке тұлғаның көзқарасын қалыптастырушы технология.


Слайд 3
Мақсаты: 1. Оқушыларды өз бетінше жұмыс жүргізуге, өз –өзіне, өзгенің пікіріне сыни тұрғыда қарауға, өзгені бағалай білуге
Текст слайда:

Мақсаты:

1. Оқушыларды өз бетінше жұмыс жүргізуге, өз –өзіне, өзгенің пікіріне сыни тұрғыда қарауға, өзгені бағалай білуге дағдыландыру.
2. Оқушылардың өзара көмек, түсіністік, ынтымақтастық қарым-қатынаста болуын қамтамасыз ету.
3. Оқушылардың таным қабілеттері мен шығармашылықтарын арттыру.


Слайд 4
Міндеттері:Әрбір оқушының жеке және дара ерекшеліктерін ескеру;Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасау, іздену дағдыларын қалыптастыру;Ойлау жылдамдығын дамыту, білім
Текст слайда:

Міндеттері:

Әрбір оқушының жеке және дара ерекшеліктерін ескеру;
Оқушылардың өз бетінше жұмыс жасау, іздену дағдыларын қалыптастыру;
Ойлау жылдамдығын дамыту, білім олқылықтарын жою;
Әр оқушының даралығын дамыту.
Әр оқушының өздік құндылығын, өзіндік болмысын, даралығын қабылдау.
Әр оқушының субьектілік тәжірибесін дәріптеу.



Слайд 5
Қызығушылықты оятуТақырыпқа оқушы ойын аударуПроблемалық сұрауТақырыпқа байланысты ой тастауЖеке пікірТақырыпқа байланысты әр оқушының жеке ой толғауыҰжымдық пікірЖеке
Текст слайда:


Қызығушылықты ояту

Тақырыпқа оқушы ойын аудару


Проблемалық сұрау

Тақырыпқа байланысты ой тастау


Жеке пікір

Тақырыпқа байланысты әр оқушының жеке ой толғауы


Ұжымдық пікір

Жеке пікірлердің жиынтығы жүйеленеді


Шешімнің жарқ етуі

Тақырыпқа байланысты белгілі ереже шығады


Шығармашылық акт

Жаттығу жұмыстары, таптық, жұптық жұмыстар, логикалық тапсырмалар, шығармашылық диктант т/б


Слайд 6
Инсерт әдісі
Текст слайда:

Инсерт әдісі


Слайд 7
Жолаушының қойын дәптері әдісі1. “Қазақстанның аймақтары” тақырыбын өткенде оқушы алдын-ала осы тақырыпта өз бетінше білетін мәліметтері бойынша
Текст слайда:

Жолаушының қойын дәптері әдісі

1. “Қазақстанның аймақтары” тақырыбын өткенде оқушы алдын-ала осы тақырыпта өз бетінше білетін мәліметтері бойынша саяхат жасап, өз қойын дәптеріне жазып келеді.

2. Өз қойын дәптеріндегі мәліметтерді пайдалана отырып, өзгеге сұрақ қою, жоба қорғау, өзгенің мәліметін қойын дәптеріне түртіп алу сияқты әдістерімен қойын дәптерді шығармашылық жұмысқа айналдырады.


Слайд 8
СТО-дағы мұғалім рөліПроблема, жоба, ситуация, модель ұсынады, өткенді жаңғырту арқылы оқушыға ой салуға әрекеттейді.Мақсатқа жету жолдарын көрсетеді,
Текст слайда:

СТО-дағы мұғалім рөлі

Проблема, жоба, ситуация, модель ұсынады, өткенді жаңғырту арқылы оқушыға ой салуға әрекеттейді.
Мақсатқа жету жолдарын көрсетеді, ұйымдастырады, жаңаны өз бетінше меңгеруге оқушыны бағыттайды.
Көмек, нұсқау, т.б. дидактикалық материалдармен қамтамассыз етеді.
Жеке оқушылардың ойын жинақтап, түйін түю әрекетін жасайды, проблеманы шешуге жетекші сұрақтар арқылы жетелейді.
Оқушының жеке басының дара және дербес ерекшеліктерін ескеріп, олардың өз бетінше ізденуін арттырып, шығармашылығын қалыптастырады.
Өмірмен, әлеммен байланыстыруға әрекет етеді, оқушы мүмкіндігін барынша ашуға тырысады.
Жұмыс нәтижесін бағалайды.


Слайд 9
Не үшін оқытамыз?1. Адам болу үшін, тұлға болу үшінБұл - адамның ең басты міндеті мен мақсаты. Адам
Текст слайда:

Не үшін оқытамыз?

1. Адам болу үшін, тұлға болу үшін
Бұл - адамның ең басты міндеті мен мақсаты. Адам үшін басқалар да ең басты мақсат және құндылық болуы керек. Өмірдің басты заңдылығы «Кім болу?» емес, «Қандай болу?»
2. Азамат болу үшін
«Біз» есімдігі «Мен» есімдігінен анағұрлым жоғары, ал қоғам мүдделері жеке бастың мүдделерінен биік екендігін қабылдау керек.
3. Маман болу үшін
Өздігімен өмір бойы үйрене білу, жалпы адами құндылықтарды ұстану, фундаменталды және кәсіби білік, машық, дағды, құзырлылықтарды меңгеру.


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть