Презентация, доклад на тему Современные технологии используемые учителем на уроках географии

специалист 1 категории
ГБОУ ЛНР «Ровеньковская вечерняя (сменная)
Общеобразовательная школа
Коробко Светланы Геннадиевны

учителя и учащихся.
Главный результат обучения заключается в преобразовании индивидуальной картины мира при ее взаимодействии с научно-географической, особое внимание к саморазвитию и самовоспитанию учащихся.
Задачи учителя в выявлении избирательности ученика к содержанию, виду и форме учебного материала, мотивации его изучения , предпочтение к видам деятельности.

плану описания и характеристики географических объектов

географии 6-10 класса, электронную энциклопедию и коллекцию мультимедийных уроков. Информация в них помещена в файлах стандартных форматов ,так что учебные материалы с этих дисков можно использовать и независимо от программы. Компьютерные образовательные программы содержат в себе различные видеосюжеты, фотографии , словарные статьи, иллюстрации, биографии исторических личностей.

учителю управлять познавательной деятельностью ученика, развивают умения самостоятельной работы , индивидуальные способности, а также помогаю ученикам осуществлять контроль за результатами учебной деятельности.

Благодаря мультимедиа-технологиям учебный материал представлен ярко и увлекательно в виде разнообразных носителей информации, иллюстраций, видеофрагментов, компьютерной анимации, слайдов, текстов, сопровождаемые словами диктора и музыкой, что способствует мотивации учебной деятельности школьника.

активности и учащихся и направлена на приобретение знаний с помощью учебных задач;
-в начале урока классу предлагаются учебные задачи (на доске);
-решение задач по ходу урока ;
-в конце урока согласно этим задачам проводится диагностирующая проверка результатов усвоения с помощью тестов.

Земля – планета Солнечной системы и атмосфера. Он позволит разобраться в различных вопросах землеведения, постичь его основы, понять сущность законов природы. Курс располагает всеми возможностями для получения обширных знаний по данной теме в наглядной интерактивной форме. Разделы Словарь терминов, Анимационные модели, Видео, и Фото делятся на две части темы курса. Электронное пособие даёт представление о: планетах Солнечной системы, составе и строении атмосферы, физических явлениях происходящих в атмосфере и т.д

в Интернет, большое количество иллюстраций, интерактивные карты, видеофрагменты и анимации. Очень удобен на уроках географии.

цель усвоения определенного учебного материала;
-Даются точные указания к использованию источников информации,
учитель разъясняет способы овладения этой и информацией;
- Приводит образцы проверочных заданий (тест).

по основным странам мира, домашние задания и решебники.

знаний и умений , но и на выработку опыта творческой деятельности учащихся.
-Урок освоения нового материала- демонстрационная презентация;
-Урок закрепления – программы –контролёры, где учащиеся закрепляют полученные знания;
-Контрольный урок –использую персональный компьютер для проверки усвоения большого объёма пройденного материала;

моменты ты видишь на уроке?
Часто ли надо проводить урок географии в компьютерном классе?
Результаты анкетирования
-да -60%
-очень мало времени через урок-30%
-не знаю-10%

проблемы;
-слабый навык «чтения» тематических и комплексных карт;
-слабое знание политической карты мира;
-узкость информационного кругозора учащихся;
-неумение переходить от общего к частному;
-неумение владеть терминами и понятиями т.к. оторвано от карты;
-речь учащихся слабо развита.

ставлю цели и задачи их деятельности на каждом уроке?
определяю формы и методы работы;
на доске пишу названия карты атласа или учебника и указываю их страницы;
фиксирую внимание учащихся на настенных картах в кабинете географии;
требую ответа у доски в содружестве с нужной картой;
требую при ответе с места использовать нужную карту атласа;
использую в каждом классе базовые карты, по которым учу ребят читать образ любого уголка Земли.
Базовые карты
-карта полушарий
-политическая карта мира
-физическая карта материков и океанов
-физическая карта мира и др.