Презентация, доклад на тему РМО Защита проекта Географическая викторина

форма для учреждения, организации.

нужно сделать так, чтоб он не растерял энтузиазма к ней. Так как игра – явление многогранное, её можно разглядывать как необыкновенную форму существования всех без исключения сторон жизнедеятельности коллектива. В нём развивается чувство долга и ответственности, рвение к взаимопомощи, солидарности, привычка подчинять личные интересы интересам коллектива. Мировоззрение коллектива сверстников, оценка коллективом поступков и поведения ребенка для него важны. Как правило, общественная оценка коллектива означает для ребенка больше, чем мировоззрение учителей либо родителей, и он традиционно чутко реагирует на дружное действие коллектива товарищей.

задачи:

Цель: расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению предмета.

численностью 8 человек ( по цвету, выбранных жетонов)
Оборудование: физическая карта мира, к/карты, фишки, жетоны.
Ведущие: учителя сети.

школы;
24.01 Итоговая игра «Географическая викторина», среди сетевых школ, в рамках недели географии.

от Азии (Уральские)
3.Самый большой на Земле остров (Гренландия)
4.Океан,омывающий все материки, кроме Африки (Тихий)
5.Глыбы льда ,отколовшиеся от материковых ледников (айсберги
6.Самаябольшая пустыня на Земле(Сахара)
7. «Цветная» река Африки(оранжевая)
8.Самая глубокая океаническая впадина мира (Мирианская)
9.Полосатое животное в Африке(зебра)
10.Материк, на котором размещена одна страна.
11Самый высокий и красивый водопад в мире?(Анхель)
12.Природное углубление заполненное водой(озеро)
13.Участкис с богатой растительностью и водой в пустыне(оазис)
14.Большой участок суши, со всех сторон окружен водой.(материк)
15. Совокупность неровностей земной поверхности(рельеф)

49 в.д)
4.г.Санкт-Петербург (59 с.ш; 30 в.д)
Объект по координатам
1.41 с.ш;12 в.д (Рим)
2.55 с.ш; 37 в.д (Москва)
3.57 с.ш; 65 в.д (Тюмень)
4.27 юш; 109 з.д (о. Пасхи)

«Приобретение туристической путевки» (географические координаты)

обозначены географические объекты. Время: 5 мин 1.остров Гренландия 2.о.Виктория 3.Амазонская низменность 4.горы Гималаи 5.Красное море 6.пролив Дрейка 7.Панамский канал 8.Марианская впадина

Песенная география

Вам нужно отгадать пропущенные в песенных текстах географические термины, понятия и названия. И напеть эти песни.
Светит незнакомая звезда, Снова мы оторваны от дома, Снова между нами... (населённый пункт), Взлётные огни аэродромов. Здесь у нас... (атмосферное явление) и... (осадки), Здесь у нас холодные рассветы, Здесь на неизведанном пути  Ждут замысловатые сюжеты.

по...(водоём).
Весь покрытый зеленью, Абсолютно весь, ... (участок суши) Невезения, В... (водоём) есть ...(участок суши) Невезения В...(водоём) есть, Весь покрытый зеленью, Абсолютно весь.

Главный судья (заместитель по УВР Васильева С.Н

конференции
Уроки- соревнования
Уроки КВН
Театрализованные уроки
Компьютерные уроки
Уроки с групповыми формами работы
Уроки взаимообучения учащихся
Уроки творчества
Уроки- аукционы
Уроки, которые ведут учащиеся
Уроки-зачеты
Уроки- сомнения
Уроки - творческие отсчеты
Уроки- формулы
Уроки- конкурсы
Бинарные уроки

Уроки- обобщения
Уроки- фантазии
Уроки- игры
Уроки- «суды»
Уроки поиска истины
Уроки- лекции «Парадоксы»
Уроки- концерты
Уроки- диалоги
Уроки «Следствие ведут знатоки»
Уроки - ролевые игры
Уроки- конференции
Интегрированные уроки
Уроки семинары
Уроки – «круговая тренировка»
Межпредметные уроки
Уроки- экскурсии
Уроки – игры «Поле чудес».

школьников. География/Художники Н.В Кирильчева, В.Н Куров-Ярославль: «Академия развития», 1998.-128 с.
3.Атласы 5-7 класс «Дрофа», 2016 год
4.контурная карта
5.https://urok.1sept.ru/
6. https://nsportal.ru/sites/default/files/2013/10/21/viktorina_veselaya_geografiya_.doc
 
https://yandex.ru/search/?lr=55&clid=2100785306&win=416&text=актуальность%20и%20новизна%20тема%20игра%20среди%20среднего%20звена%20в%20школах