углы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад риентирование на земной поверхности
Содержание
- 1. ПрезентацияОриентирование на земной поверхности
- 2. Слайд 2
- 3. Ориентирование на земной поверхностиЦель урока: научиться определять стороны горизонта и направления на предметы
- 4. ГОРИЗОНТ, СТОРОНЫ ГОРОИЗОНТА Горизонт –
- 5. Ориентирование – определение положения на местности относительно сторон горизонта
- 6. Слайд 6
- 7. КОМПАС – прибор для ориентированияПравило:1. Положить компас
- 8. Ориентирование по местным признакам
- 9. Азимут – это угол между направлением на север и направлением на объект
- 10. Домашнее задание: Параграф 12, рабочая тетрадь № 3 с.25
- 11. РЕФЛЕКСИЯКрасный –я работал отлично, мне всё понятно
Ориентирование на земной поверхностиЦель урока: научиться определять стороны горизонта и направления на предметы
Слайд 3Ориентирование на земной поверхности
Цель урока: научиться определять стороны горизонта и направления
на предметы
Слайд 4ГОРИЗОНТ, СТОРОНЫ ГОРОИЗОНТА
Горизонт – это все, что мы
видим вокруг себя
Открытый горизонт – когда видна линия горизонта, если же она не видна, то это закрытый горизонт
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
это нахождение сторон горизонта на местности
Слайд 7КОМПАС – прибор для ориентирования
Правило:
1. Положить компас на ровную, горизонтальную поверхность
и дождаться пока стрелка не остановится.
2. Сориентировать компас, т.е. совместить синий конец стрелки с севером на компасе
3. Положить на компас палочку, травинку на центр и направить на предмет.
4. Определить азимут или направление по правилу АЗИМУТА
2. Сориентировать компас, т.е. совместить синий конец стрелки с севером на компасе
3. Положить на компас палочку, травинку на центр и направить на предмет.
4. Определить азимут или направление по правилу АЗИМУТА
Слайд 11РЕФЛЕКСИЯ
Красный –я работал отлично, мне всё понятно
Желтый –я работал хорошо, мне
кое-что не понятно, не получилось
Синий – я работал неплохо, но мне многое не понятно, не получилось
