- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад уроков в 7 классе темы: Литосфера.
Содержание
- 1. Презентация уроков в 7 классе темы: Литосфера.
- 2. Литосфера – подвижная твердь. Время изучения6 уроков.Тема 1.
- 3. Соотношение суши и океана на Земле, их
- 4. Домашнее задание. §1. Стр. 6-15. Работаем с атласом и контурными картами.
- 5. Берем быка за рога!!! Используйте таблицу 1 в учебнике.
- 6. Почему и материков и частей света шесть?
- 7. Закрепим в памяти названия материков (континентов).
- 8. Материки
- 9. Материки
- 10. Закрепим названия частей света.
- 11. 136 млн. км²374 млн. км²71% площади земного шара
- 12. Острова.Материковые. Вулканические.
- 13. Гавайские острова. 32 о-ва.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. о. Итуруп. влк. Кудрявый.
- 17. Большой Барьерный риф
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Для материков записать их площадь.
- 22. 2(2) Урок Тема 1. Литосфера - подвижная твердь!
- 23. Выполняем письменно!1. Понятие материки.2. Понятие части света.3.
- 24. Геологическое время. Эры и периоды в
- 25. Слайд 25
- 26. Байкальское горообразованиеКаледонское горообразованиеГерцинское горообразованиеМезозойское горообразованиеКайнозойское горообразование
- 27. Древнейшие эры.АрхейскаяНачалась более 4,5 млрд. лет назад.Мало
- 28. Древняя эра Средняя эраПалеозойскаяЭра земноводных.Эра древовидных
- 29. Кайнозойская эраЭра нового этапа развития жизни.Четвертичное оледенение
- 30. Так когда мы живём?
- 31. 3(3) Урок Тема 2. Поверхность Земли.
- 32. Повторяем и закрепляем!Географический диктант.1 вариант 2 вариант.Взаимопроверка.
- 33. Разделить понятия на группы, дав каждой группе
- 34. Показываю по вариантам.Литосферные плиты.Материки.Части света.Правильное название стоит 1 балл
- 35. Строение земной коры. Теория литосферных плит.
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Альфред Вегенер. 1880 – 1930.
- 40. Слайд 40
- 41. http://yandex.ru/yandsearch?clid=9403&lr=12&oprnd=7817459448&text=%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4+%D0%B2%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80+%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%84%D0%B0+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
- 42. Слайд 42
- 43. Платформы.ПлитыЩитыГлубоководныежелобаСрединно-океанические хребты.Складчатые области на суше.
- 44. Слайд 44
- 45. Зона субдукции — линейно протяжённая зона, вдоль
- 46. 4(4) Тема 2. Поверхность Земли. Урок
- 47. Закрепляем тему: «Строение земной коры».Чем материковая земная
- 48. Процессы, происходящие в зоне контактов между литосферными
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Срединный океанический хребет.
- 53. Обдукция – тектонический процесс, в результате которого океаническая кора надвигается на континентальную
- 54. Узнаем океан!!!
- 55. Граница литосферных плит на дне океана.
- 56. Восходящие потоки.
- 57. Новая Зеландия.
- 58. Загрузка видео.
- 59. 5 (5) Тема 1. Литосфера - подвижная твердь! Урок
- 60. Платформы и равнины. Пр№1 на К/К. Составление
- 61. Повторяем и закрепляем.Почему сейсмические и вулканические пояса
- 62. Повторяем и закрепляем.Расшифруйте термины:
- 63. Домашнее задание. §5. Стр. 39-44. к/к. Работаем с атласом, контурными картами.
- 64. Платформы и равнины. Пр№1 на К/К. Составление
- 65. Слово тем, кто работает с рабочей тетрадью.А
- 66. Этапы формирования платформ
- 67. Строение платформ.ФундаментЩитОсадочный чехолФундамент
- 68. Составьте пары понятий.СевероамериканскаяЮжноамериканскаяИндийскаяСибирскаяРусскаяСреднесибирскоеЦентральныеАмазонскаяБразильскоеДеканВосточно- Европейская
- 69. Повторим и запомним!!!Сейсмические пояса.
- 70. 6 (6) Тема 1.Литосфера –Подвижная твердь. 6 часов.
- 71. Повторяем и закрепляем.Докажите, что материки сформированы вокруг
- 72. Складчатые пояса и горы. Сейсмические и вулканические пояса планеты. §6(44-52). Повторить §1.
- 73. Находим и запоминаем определения.Складчатые пояса -
- 74. Складчатые горы Аппалачи.
- 75. Глыбовые горы.
- 76. Байкальское горообразованиеКаледонское горообразованиеГерцинское горообразованиеМезозойское горообразованиеКайнозойское горообразование
- 77. Подводим итоги.Повторить §1-6. Устно тесты.Сдать на проверку
Литосфера – подвижная твердь. Время изучения6 уроков.Тема 1.
Слайд 3Соотношение суши и океана на Земле, их распределение между полушариями Земли.
«Материковое» и «океаническое» полушария.
Материки и острова.
Основные понятия: материк, океан, часть света, остров.
Вспоминаем! Узнаем! Думаем!
Слайд 23Выполняем письменно!
1. Понятие материки.
2. Понятие части света.
3. Задание 1 стр. 15
«От теории к практике».
4. На политической карте определите названия стран, расположенных на островах.
Пишем диктант-светофор!
Слайд 24Геологическое время. Эры и периоды в истории Земли. Возникновение материков и
океанов.
Домашнее задание.
§2 (17-24).
Слайд 26Байкальское горообразование
Каледонское горообразование
Герцинское горообразование
Мезозойское горообразование
Кайнозойское горообразование
Слайд 27Древнейшие эры.
Архейская
Началась более 4,5 млрд. лет назад.
Мало известно.
Слишком давно.
Протерозойская
Самая продолжительная эра
– около 2 млрд. лет.
«Эра первичной жизни».
«Эра первичной жизни».
Слайд 28Древняя эра Средняя эра
Палеозойская
Эра земноводных.
Эра древовидных папоротников и хвощей.
Оставила нам
каменный уголь.
Мезозойская
Эра динозавров.
Распустился первый цветок, первые бабочки.
Слайд 29Кайнозойская эра
Эра нового этапа развития жизни.
Четвертичное оледенение (Великое оледенение или ледниковый
период).
Появление человека 1.5 млн лет назад.
Появление человека 1.5 млн лет назад.
Слайд 33Разделить понятия на группы, дав каждой группе название.
1В. Кайнозойская, пермский, Америка,
Евразия, Южная Америка, Азия, Австралия, Гренландия, Мадагаскар, мезозойская, каменноугольный.
2В. Архейская, девонский, Европа, Северная Америка, Африка, Антарктида, Гавайские, Большой Барьерный риф, палеозойская, меловой.
Стоимость задания 5 баллов.
2В. Архейская, девонский, Европа, Северная Америка, Африка, Антарктида, Гавайские, Большой Барьерный риф, палеозойская, меловой.
Стоимость задания 5 баллов.
Слайд 34Показываю по вариантам.
Литосферные плиты.
Материки.
Части света.
Правильное название
стоит 1 балл
Слайд 35Строение земной коры. Теория
литосферных плит.
§3(25-31), к/к.
Пр№1 на К/К. Составление
картосхемы «Литосферные плиты», прогноз размещения материков и океанов в будущем.
1-2 задания.
1-2 задания.
Слайд 41http://yandex.ru/yandsearch?clid=9403&lr=12&oprnd=7817459448&text=%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4+%D0%B2%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80+%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%84%D0%B0+%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
Слайд 43Платформы.
Плиты
Щиты
Глубоководные
желоба
Срединно-океанические
хребты.
Складчатые области на суше.
Слайд 45Зона субдукции — линейно протяжённая зона, вдоль которой происходит погружение одних
блоков земной коры под другие. Чаще всего в них океаническая кора пододвигается под островную дугу или активную континентальную окраину, и погружается в мантию.
Слайд 47Закрепляем тему: «Строение земной коры».
Чем материковая земная кора отличается
от океанической?
Показать самую большую литосферную плиту.
Какой странной гипотезой поразил весь мир
австрийский ученый?
Докажите что на юге
Евразии столкнулись три литосферные плиты.
Какую ошибку австрийский ученый допустил
В своей гипотезе о дрейфе материков?
Докажите что материки занимают только часть своей
литосферной плиты.
Слайд 48Процессы, происходящие в зоне контактов между литосферными плитами, и связанные с
ними формы рельефа.
Домашнее задание.
§4 (31-39), К/К.
Слайд 53Обдукция – тектонический процесс, в результате которого океаническая кора надвигается на
континентальную
Слайд 60Платформы и равнины.
Пр№1 на К/К. Составление картосхемы «Литосферные плиты», прогноз размещения
материков и океанов в будущем.
Слайд 61Повторяем и закрепляем.
Почему сейсмические и вулканические пояса полностью совпадают с границами
литосферных плит?
Показать высочайшие точки материков, начиная с самой высокой.
Докажите, что в пределах Альпийско-Гималайского сейсмического пояса самые высокие горы двух частей света.
Докажите, что каждому горообразовательному процессу соответсвуют свои горные системы..
Слайд 62Повторяем и закрепляем.
Расшифруйте термины:
1) рифтовые разломы;
2) срединно-океанические хребты;
3) трансформенные разломы;
4) горные хребты;
5) глубоководные желоба;
6) островные дуги.
2) срединно-океанические хребты;
3) трансформенные разломы;
4) горные хребты;
5) глубоководные желоба;
6) островные дуги.
Слайд 64Платформы и равнины.
Пр№1 на К/К. Составление картосхемы «Литосферные плиты», прогноз размещения
материков и океанов в будущем.
Слайд 65Слово тем, кто работает с рабочей тетрадью.
А теперь контурная карта!!!
Показываем платформы.
Выясняем, что на поверхности ----
РАВНИНЫ. Почему???
Слайд 68Составьте пары понятий.
Североамериканская
Южноамериканская
Индийская
Сибирская
Русская
Среднесибирское
Центральные
Амазонская
Бразильское
Декан
Восточно-
Европейская
Слайд 71Повторяем и закрепляем.
Докажите, что материки сформированы вокруг платформ.
Почему сейсмический пояс на
юге Евразии называется Альпийско-Гималайским?
Докажите, что все платформы на поверхности Земли представлены равнинами.
От чего зависит внешний вид равнин?
Слайд 72Складчатые пояса и горы.
Сейсмические и вулканические
пояса планеты.
§6(44-52).
Повторить
§1.
Слайд 73Находим и запоминаем определения.
Складчатые пояса -
обширные, чаще всего вытянутые,
участки, в пределах которых земная кора смята в складки.
Горы -
это
положительные формы рельефа, приподнятые над окружающей поверхностью не менее чем на 200 метров.
Слайд 76Байкальское горообразование
Каледонское горообразование
Герцинское горообразование
Мезозойское горообразование
Кайнозойское горообразование
Слайд 77Подводим итоги.
Повторить
§1-6. Устно тесты.
Сдать на проверку контурную карту с практической
№1.
Повторяем тему «Литосфера – подвижная твердь».
