процесс, активизировать мыслительную деятельность, повысить мотивацию учащихся для получения качественного образования.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Среднесрочное планирование уроков географии в 7 классе
Содержание
Среднесрочное планированиеТема урока №1: «Антарктида – географическое положение, история исследования»Тема урока №2: «Антарктида – особенности природы»Тема урока №3: «Взаимодействие природы и общества»Тема урока №4: «Население Земли»Качественное образованиеА т м о с ф е р ас
Слайд 1Среднесрочное планирование
уроков географии в 7 классе
Цель: вовлечь учащихся в образовательный
Слайд 2
Среднесрочное планирование
Тема урока №1: «Антарктида – географическое положение, история исследования»
Тема
урока №2: «Антарктида – особенности природы»
Тема урока №3: «Взаимодействие природы и общества»
Тема урока №4: «Население Земли»
Качественное образование
А т м о с ф е р а
с о т р у д н и ч е с т в а
Психолого-педагогическая характеристика
Цель: повышение мотивации учебного процесса
Диалог
Приёмы КМ
Оценивание
Работа с одарёнными
Работа в группах
Диалог
Приёмы КМ
ИКТ
Работа с одарёнными
Оценивание
Приёмы КМ
ИКТ
Дискуссия
Работа с одарёнными
Работа с доп. литературой
Оценивание
Диалог
ИКТ
Работа с одарёнными
Оценивание
Слайд 3 Формы работы на уроках географии
Выявления явных знаний,
развитие познавательного интереса, мышление
Поиск новых знаний, установление связей между блоками информации
Поиск новых идей и творческого процесса
Повышение мотивации развития информации для размышления
Улучшение результатов обучения, определение уровня, сформированности, знаний, умений, навыков
Диалог
Приёмы КМ
Активные формы работ
ИКТ
Оценивание
Учиться обучению
Групповая ситуация стимулирует увеличение количества идей и их качество
Обучение одарённых и талантливых детей
Поиск и развитие у учащихся таланта и способностей
