Презентация, доклад работы Шаг в науку учеников 7 класса

человека"

Зепалин Вячеслав

Колесниченко Александр

ученики 7 «А» класса
МБОУ Лицей №1 им. Г.С.Титова

Кищенко Анастасия
Александровна,
учитель географии

это влияет на его жизнедеятельность.

Задачи работы:  1. Создание буклета:
Что определяет климат для человека;
Каких видов бывает адаптация человека к природным условиям ;
Значение культуры питания населения .
2. Рассмотреть влияние климатических условий на здоровье человека , культуру питания в разных регионах мира
3. Определить с помощью анкеты опросника , влияют ли природные климатические условия на жизнь и образ питания людей, перемещающихся с одной территории на другую.

постановка задач исследования,
сбор материала,
текущая предварительная обработка собранных данных,
окончательная обработка наблюдений, обобщения и выводы,
написание и оформление отчета о проделанной работе. 
создание буклета

суши проживает
70 % населения.

Акклиматизация человека - процесс активного приспособления организма к непривычным для него климатическим условиям.

Климат определяет для человека:
характер жилья и одежды ; характер питания ; расселение человека; уровень развития ;внешний облик (строение глаз, цвет кожи, форма носа, рост и телосложение и т.д.)

Географическая и климатическая разница мест расселения, различия в питании - вот что сделало людей столь отличающимися друг от друга.

населения того или иного региона мира.

питания

питающиеся дарами моря

«вегетарианцы»

«мясоеды»

взращиваемые в них сельскохозяйственные культуры

учитывая религию и верования народов в них проживающих

при помощи учета характера оседлости населения

по степени урбанизации населения

новых климатических условиях, менять сезонную одежду, перемещаясь с одной территории на другую?
Меняется ли ваш рацион питания в разных условиях, куда вы перемещаетесь?
Различался ли рацион питания людей на новой территории , где вы находились от вашего обычного рациона?
Нравились ли вам изменения в рационе питания и чем, когда вы находились в другой стране или в другом регионе?

В Краснознаменске среди учащихся лицея, их родителей и учителей был проведен опрос с помощью анкеты

В результате анализа было выявлено , что по 1 вопросу –отрицательно ответили 78 %, положительно – 22 %; по 2 вопросу : нет - 81%, 19 % –Да; по 3 вопросу : 96 % - да, 4 %-нет; по 4 вопросу : 91 %-да, 9%-нет; по 5 вопросу: 76 % -да, потому что много зелени, много морепродуктов, меньше нитратов, много фруктов и овощей.

влияют на жизнь и образ питания людей, перемещающихся с одной территории на другую.
Природные условия , а именно климат оказывают на человека прямое и косвенное влияние.
Практически неизменно человек подвластен влиянию климата той местности, где он проживает. С годами уже сложившийся режим погоды сказывается на здоровье и работоспособности человека. Даже если человек уже привык к местному климату, все равно его организм реагирует на смены сезонов, а некоторые люди, на которых изменчивость климата влияет даже при небольших колебаниях, могут воспринимать это довольно болезненно.
Географическая и климатическая разница мест расселения, различия в питании - вот что сделало людей столь отличающимися друг от друга. Климат и питание повлияли на разницу в цвете кожи, телосложении, размерах челюстей жителей разных материков.
Страна не может обладать лишь единственным из приведенных типов рациона в питании населения, а сочетает многие черты и в итоге прорисовывается основной профиль системы питания того или иного народа.
Результаты исследовательской работы могут быть применены в туристических компаниях для дальнейших рекомендаций туристам той или иной страны. А так же в медицинских учреждениях для определения более точного диагноза при плохом самочувствии пациентов.