Презентация, доклад по туризму на тему План местности и условные знаки

«Детский эколого-биологический центр «Росток»
ГО г.Уфа Республики Башкортостан

плоскости
небольшого участка
земной поверхности
в уменьшенном виде
при помощи условных знаков

информации:
о названии населенных пунктов, улиц, рек и т.д.,
о направлении на север, юг, запад, восток,
о течении рек,
о высоте земной поверхности.
Указывается масштаб.
План местности составляется с помощью условных знаков.

расстояние на плане уменьшены по сравнению с реальными расстояниями на местности.

Что такое план масштаб?

водные объекты: реки, озера, родники и другие.

Фоновый цвет условных знаков

просека в лесу, грунтовая дорога и дорога с твердым покрытием, населенные пункты и их названия.

не подписывают названия, но заливают площадь, которую занимают лес, кустарник и сад. С помощью условных значков уточняют, из каких деревьев – лиственных или хвойных – он состоит.

Пространства полей остаются на плане незакрашенными.

и величина

Требования к
условным знакам:

возможно, условными знаками плана местности.

В нашей местности есть очень красивое . Вдоль берега озера растет густой лес. Весной там много родников. Осенью мы ходим в лес собирать грибы и ягоды. В озеро впадает река. Она течет по широкому лугу с редкими отдельно стоящими деревьями. На лугу можно услышать шум поездов, которые ездят по железной дороге.

Задание 2. Перепишите и дополните текст. При этом вставьте вместо пропущенных слов условные знаки.

Саша и Сережа отправились ловить рыбу. Они пошли _____________. Потом они вышли _______________. Было жарко, и мальчики остановились попить воды _______________. Потом они вышли _______________.

Возможные варианты:
Саша и Сережа отправились ловить рыбу. Они пошли [по дороге; по тропинке; через лес (хвойный, лиственный); по мосту через реку; …]. Потом они вышли [к реке; к озеру; …]. Было жарко, и мальчики остановились попить воды [из родника; из колодца; у дома лесника; …]. Потом они вышли [ ].

Задание 3. Назовите, какие объекты находятся на местности

мельница
поселок
шоссе

Река
вырубленные леса
пристань
деревянный мост
грунтовая дорога

Озеро Медное
хвойный лес
редкие леса
болото

Оз. Медное

Составьте рассказ по условным знакам

севере, 300 м, школа
На востоке, 250 м, кусты
На с-з, 400 м, фруктовый сад
На ю, 150 м, озеро, восточный берег заболочен
На ю-з, 200 м, куст
На с-в, 450 м, смешанный лес
На з, 200 м, редколесье
На ю-в, 100 м, колодец

http://aida.ucoz.ru

С

Ю

М: в 1 см 100 м

1

4 см

4 см

План из одной точки называется полярным

из школы (т.1) на экскурсию (школа находится на с-з. местности)
т.1 → т.2 – на в. 800 м по тропинке через фруктовый сад,
т.2 – колодец на берегу р. Белка, река течёт с ю. на с.
т.2→т.3 – 500 м против течения реки по тропинке через кусты,
т.3 – родник,
т.3→т.4 – на с-з. по грунтовой дороге через поле 400 м.
т.4 – ветряная мельница, к югу от т.4 увидели озеро, восточный берег которого заболочен,
т.4→т.5 – на ю-з. 400 м по тропинке через луг до берёзы (т.5),
т.5→т.1 – по грунтовой дороге через редколесье вернулись в школу

http://aida.ucoz.ru