- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Южная Америка обобщающий урок
Содержание
- 1. Презентация по теме Южная Америка обобщающий урок
- 2. Слайд 2
- 3. Обобщающий урокЮЖНАЯ АМЕРИКА
- 4. КАРТА ЗАДАНИЙ:РазминкаНайди-ка!Письмо туристаПриродные зоныКто это? Что это?Кто лишний?Блиц – вопросы Френсиса ДрейкаПроверяй-ка!
- 5. Задание 2: НАЙДИ-КААмазонкаОринокоПаранаТитикакаБразильское плоскогорьеАмазонская низменностьПанамский каналОгненная ЗемляАнхель
- 6. Задание 3: ПИСЬМО ТУРИСТА«Дорогой друг, Дэвид! Завтра
- 7. 2) «Уважаемый Иван Степанович! Наша экспедиция продвигается
- 8. Задание 4: ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ“У древних народов Америки
- 9. Слайд 9
- 10. “У этого растения два имени. В научных
- 11. Слайд 11
- 12. Задание 5: КТО ЭТО? ЧТО ЭТО?
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Задание 6: КТО ЛИШНИЙ?Христофор Колумб, Америго Веспуччи,
- 16. Задание 7: Блиц-вопросы Френсиса Дрейка
- 17. Задание 8: ПРОВЕРЯЙ-КА!. Экватор пересекает Южную Америку:а)
- 18. 5) Самым высоким вулканом Южной Америки является:а)
- 19. Правильные ответы:1) а ; 2) б;
- 20. РЕФЛЕКСИЯЖелтый – что узнали нового на уроке;Сиреневый
Обобщающий урокЮЖНАЯ АМЕРИКА
Слайд 4КАРТА ЗАДАНИЙ:
Разминка
Найди-ка!
Письмо туриста
Природные зоны
Кто это? Что это?
Кто лишний?
Блиц – вопросы Френсиса
Дрейка
Проверяй-ка!
Проверяй-ка!
Слайд 5Задание 2: НАЙДИ-КА
Амазонка
Ориноко
Парана
Титикака
Бразильское плоскогорье
Амазонская низменность
Панамский канал
Огненная Земля
Анхель
Слайд 6Задание 3: ПИСЬМО ТУРИСТА
«Дорогой друг, Дэвид! Завтра я улетаю на карнавал
в Рио-де-Жанейро. Посоветуй, какую одежду мне взять с собой, чтобы чувствовать себя комфортно.»
Слайд 7
2) «Уважаемый Иван Степанович! Наша экспедиция продвигается очень медленно, мешают дожди.
Они идут каждый день. Капли падающего дождя стучат по листьям, по одежде. К утру она не успевает просохнуть. Хочется поскорее выбраться из этой зеленной чащи»
Слайд 8Задание 4: ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
“У древних народов Америки это растение было в
особом почете. Ему посвящались стихи, песни, легенды, религиозные ритуалы. Бога дождя изображали с этим растением. В Европе его впервые узнали от Христофора Колумба. Сейчас его можно встретить во многих местах земного шара, много его на Кавказе. Плоды вкусны, из них делают муку, крахмал, масло, сироп, консервы. Индейское название этого растения - маис. А как мы его называем?
Слайд 10
“У этого растения два имени. В научных книгах дается его индейское
название. У первых растений, привезенных из Америки, плоды были желтого цвета и мелкие, как райские яблоки, из которых варили варенье. На солнце эти плоды так светились, что итальянцы ахнули: “Золотое яблоко!” Сначала их сажали на клумбах для красоты, пробовать плоды не разрешалось, ходили слухи, что они вредны для здоровья. Самыми смелыми оказались португальцы, потом немцы, французы, итальянцы. Растение переселилось с клумб в огород
Слайд 15Задание 6: КТО ЛИШНИЙ?
Христофор Колумб, Америго Веспуччи, Давид Ливингстон;
Нил, Парана, Ориноко;
Эйр,
Титикака, Маракайбо;
Кабу-Бранку, Париньяс, Игольный
Дрейка, Мозамбикский, Магелланов;
Бразильское, Гвианское, Ахаггар
Кабу-Бранку, Париньяс, Игольный
Дрейка, Мозамбикский, Магелланов;
Бразильское, Гвианское, Ахаггар
Слайд 17Задание 8: ПРОВЕРЯЙ-КА!
. Экватор пересекает Южную Америку:
а) в северной части;
б) в центральной части; в) не пересекает материк
2) Самая высокая вершина Анд гора Аконкагуа имеет высоту:
а) 5895 м;
б) 6959 м; в)7495 м.
3) Самая многоводная река Южной Америки:
а) Амазонка; б) Ориноко; в) Парана.
4) Дерево, сок которого издавна использовали индейцы при изготовлении натурального каучука:
а) гилея; б) гевея; в) кебраччо.
2) Самая высокая вершина Анд гора Аконкагуа имеет высоту:
а) 5895 м;
б) 6959 м; в)7495 м.
3) Самая многоводная река Южной Америки:
а) Амазонка; б) Ориноко; в) Парана.
4) Дерево, сок которого издавна использовали индейцы при изготовлении натурального каучука:
а) гилея; б) гевея; в) кебраччо.
Слайд 185) Самым высоким вулканом Южной Америки является:
а) Руис;
б) Чимборасо; в) Сан-Педро.
6 ) Река Парана собирает воды с:
а) северных склонов Гвианского плоскогорья;
б) южных склонов Бразильского плоскогорья;
в) внутренних равнин.
7) Экваториальные леса называются: а) льянос; б) сельва; в) кампос.
8) От Северной Америки ее отделяет:
А) Суэцкий канал
Б) Гибралтарский пролив
В) Панамский перешеек
6 ) Река Парана собирает воды с:
а) северных склонов Гвианского плоскогорья;
б) южных склонов Бразильского плоскогорья;
в) внутренних равнин.
7) Экваториальные леса называются: а) льянос; б) сельва; в) кампос.
8) От Северной Америки ее отделяет:
А) Суэцкий канал
Б) Гибралтарский пролив
В) Панамский перешеек
Слайд 19Правильные ответы:
1) а ; 2) б; 3) а;
4) б; 5) б;
6) б; 7) б; 8) в
8 правильных ответа- «5»
6-7 правильных ответа-»4»
5 правильных ответа- «3»
Менее 5 правильных ответа – «неуд»
6) б; 7) б; 8) в
8 правильных ответа- «5»
6-7 правильных ответа-»4»
5 правильных ответа- «3»
Менее 5 правильных ответа – «неуд»
Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ
Желтый – что узнали нового на уроке;
Сиреневый – оцените свою работу
на уроке;
Коричневый – что больше всего понравилось или не понравилось на уроке
Коричневый – что больше всего понравилось или не понравилось на уроке
