Презентация, доклад по курсу Медицинская география на тему: Природные и социально – экономические факторы. Механизм акклиматизации (10 класс)

вопрос влияния природных и социально – экономических факторов на здоровье человека.
Задачи:
Познакомить учащихся со структурными эелементами окружающей среды и мехагизмом акклиматизации;
Формирование УН самостоятельного мышления, анализирования и формулирования выводов; ценностного отношения к своему здоровью
Развитие интереса к предмету
Тип урока: урок изучения нового материала.
Оборудование: интерактивная доска, презентация.
Ход урока:
I. Этап «Орг. Момент».
II. Этап «Мотивация».
III. Этап «Изучение нового материала».
IV. Этап «Закрепление учебного материала».
V. Этап «Итоговый». Выставление оценок.
VI. Этап «Домашнее задание».
VII. Этап «Рефлексия. Прием «Синквейн» (по выбору)

человек?

Приведите примеры влияния природной среды на организм человека.

II. Этап «Мотивация».

Результаты положительного и отрицательного влияния окружающей среды на организм человека.
Городская среда и ОКС.
Факторы, увеличивающие риск развития заболеваний.
Пути избежания «коварного» воздействия изменения ОКС
на организм человека.
7. Механизм акклиматизации

воздействием факторов (элементов) окружающей среды.

человека

Приведите примеры влияния окс на организм человека?
Сохранилась ли ОКС сегодня в естественном месте и где?

среды существует еще так называемая урбанизированная или городская среда — это искусственный мир, созданный человеком, не имеющий аналогов в природе и способный существовать только при постоянном обновлении.

делают каждого потенциальным пациентом медицинских учреждений (или целителей).

1. Ускорение технического прогресса

2. Прогрессирующее загрязнение окружающей среды

3. Значительный рост стрессогенности современного образа жизни

окружающей среды – ослабить изменения экосистем и вмешательство человека в природу с учетом состояния его знаний об окружающем мире.

6. Пути избежания «коварного» воздействия изменения ОКС на организм человека

приспосабливается к новым условиям, которые возникают за пределами его привычного ареола обитания

Перейдите на следующий слайд и вы узнаете правильный ответ.

р

к

3,4,5

я

ия

3, 4, 5

пределами его привычного ареола обитания

новым условиям, а полная акклиматизация характеризуется более совершенным приспособлением человека к внешним влияниям.

Метеорологические факторы
(температура воздуха, влажность,
атмосферное давление)

По этому признаку классифицируются климаты:

гигиенические мероприятия:

рациональный режим труда и отдыха,
соответствующие одежда и обувь,
полноценное питание и питьевой режим,
закаливание организма,
- систематические физические упражнения

25-30 см, смотреть на палец в течение 4-5 секунд, затем закрыть ладонью левой руки левый глаз на 4-6 секунд, смотреть на палец правым глазом, затем открыть левый глаз и смотреть на палец двумя глазами. Проделать то же, но закрыть правый глаз. Повторить 4-6 раз.

Физминутка. Прием «Вижу палец!».

находится в течение всей своей жизни:
А) цивилизаций
Б) окс
В) климата
2. Укажите материальную основу производства:
А) НТР
Б) солнце
В) природные богатства
3. Как называется искусственный мир, созданный человеком?
А) окружающая среды
Б) городская среда
В) НТР
4. Процесс приспособления организма к новым условиям, которые возникают за пределами его привычного ореола существования:
А) акклиматизация
Б) адаптация
В) приспособление
5. Укажите вид акклиматизации при которой организм всего лишь адаптируется к новым условиям:
А) полная
Б) относительная
В) избирательная
6. Укажите вид акклиматизации характеризующийся более совершенным приспособлением человека к внешним влияниям:
А) полная
Б) относительная
В) избирательная

4 – А,
5 – А,
6 - Б