- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии Земля в солнечной системе (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии Земля в солнечной системе (5 класс)
- 2. Цель Узнать почему именно на планете Земля появилась жизнь
- 3. ЗадачиУзнать адрес Земли в Космосе.Выяснить географические следствия
- 4. Космический адрес ЗемлиКому _____________________От кого Галактика
- 5. Работа с текстом учебника, стр. 56Найдите в тексте основное понятие
- 6. Географические следствия Работа с текстом стр.
- 7. Система Земля - Луна
- 8. Слайд 8
- 9. Система Земля - ЛунаБолее 4 миллиардов лет назад продолжительность земных
- 10. Фазы Луны
- 11. Слайд 11
- 12. Земля – планета жизниСтр. 57Назовите необходимые условия
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 1. Определите, как называется космический объект, изображенный на снимке Укажите его особенности
- 19. 2. Земля в Солнечной системе располагается между:Марсом и СатурномВенерой и МарсомМеркурием и ВенеройМарсом и Юпитером
- 20. 3. Почему космонавты, побывавшие на Луне были
- 21. 4. На фотографиях изображены поверхности Земли и
- 22. 5. Почему на Марсе нет жизни?1) нет атмосферы2) нет силы притяжения3) нет жидкой воды
- 23. 6. Выберите неверное утверждение1. Земля имеет магнитное
- 24. ВзаимопроверкаСолнце. Свет, тепло.23Земля – вода в трех
- 25. Критерии
- 26. Домашнее задание & 21 читать. Подготовить
- 27. СправкаРадиоволна, пущенная с Земли добежит до Марса
- 28. Прочитайте текст. Запишите 2 косвенных признака
- 29. Прочитайте текст. Запишите 2 косвенных признака
- 30. Цель: Узнать почему именно на планете
- 31. Эмоциональное состояние
- 32. Рефлексия деятельности на уроке «Лестница успеха»
- 33. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
- 34. Урок
- 35. Источники: фон http://images03.olx.ru/ui/4/06/33/66250333_5----.jpg космонавт http://i.allday.ru/uploads/posts/2010-03/1269193001_kosm.jpg
Цель Узнать почему именно на планете Земля появилась жизнь
Слайд 3Задачи
Узнать адрес Земли в Космосе.
Выяснить географические следствия формы и размеров Земли.
Узнать
о влиянии Луны на Землю.
Определить уникальность нашей планеты.
Определить уникальность нашей планеты.
Слайд 4Космический адрес Земли
Кому _____________________
От кого
Галактика ___________________
_________________ система
_____
планета от Солнца - _________
Слайд 6Географические следствия
Работа с текстом стр. 56-57
Установите причинно-следственные связи
причина
следствие
Масса Земли
Сила земного
притяжения
Форма Земли
Сила земного притяжения
Удерживает на поверхности планеты воду, атмосферу
Разное количество солнечного света и тепла
Слайд 9Система Земля - Луна
Более 4 миллиардов лет назад продолжительность земных суток была около 6
часов.
Океанические приливы год за годом тормозят вращение Земли. Каждые сто лет день удлиняется на полминуты. Сутки со временем растянутся до 1128 часов.
Слайд 12Земля – планета жизни
Стр. 57
Назовите необходимые условия для существования и развития
живых организмов
Шарообразность Земли
Магнитное поле Земли
Атмосфера
Луна
Вода в трёх состояниях
Слайд 181. Определите, как называется космический объект, изображенный на снимке
Укажите
его особенности
Слайд 192. Земля в Солнечной системе располагается между:
Марсом и Сатурном
Венерой и Марсом
Меркурием
и Венерой
Марсом и Юпитером
Марсом и Юпитером
Слайд 203. Почему космонавты, побывавшие на Луне были в скафандрах
1. На Луне
нет кислорода
2. На Луне сильный ветер
3. На Луне нет атмосферы
4. На Луне много выпадает осадков
2. На Луне сильный ветер
3. На Луне нет атмосферы
4. На Луне много выпадает осадков
Слайд 214. На фотографиях изображены поверхности Земли и Луны
Укажите их видимые различия
Объясните,
чем вызваны эти различия
Поверхность Луны
Поверхность Земли
Слайд 236. Выберите неверное утверждение
1. Земля имеет магнитное поле , атмосферу, воду
в трёх состояниях
2. Земля третья планета от Солнца
3. На поверхности Земли кратеров больше, чем на поверхности Луны
4. Земля вращается вокруг своей оси, вокруг Солнца
2. Земля третья планета от Солнца
3. На поверхности Земли кратеров больше, чем на поверхности Луны
4. Земля вращается вокруг своей оси, вокруг Солнца
Слайд 24Взаимопроверка
Солнце. Свет, тепло.
2
3
Земля – вода в трех состояниях, атмосфера. Размеры
Луна – кратеры, нет атмосферы. Размеры
5. 3
6. 3
5. 3
6. 3
Слайд 26Домашнее задание
& 21 читать.
Подготовить сообщение (рисунок) на тему
«Как будет выглядеть человек в условиях длительного пребывания в невесомости»
Слайд 27Справка
Радиоволна, пущенная с Земли добежит до Марса за четыре минуты.
Общее
время полета от Земли до Марса варьируется от 150 до 300 дней, в зависимости от скорости запуска, положения планет, маршрута и количества топлива на борту.
Самые близкие к нам звезды — Проксима Центавра и Альфа Центавра. Расстояние от них до Земли в 270 000 раз больше, чем расстояние от Солнца до Земли.
Их свету нужно 4,5 года, чтобы достичь Земли.
Самые близкие к нам звезды — Проксима Центавра и Альфа Центавра. Расстояние от них до Земли в 270 000 раз больше, чем расстояние от Солнца до Земли.
Их свету нужно 4,5 года, чтобы достичь Земли.
Слайд 28Прочитайте текст.
Запишите 2 косвенных признака шарообразности Земли
…. Мы сидели на
берегу моря и любовались закатом. Это было то время суток, когда солнце уже ушло за горизонт, но его последние лучи ещё освещали самые вершины гор. На небе уже появился молодой месяц, море и небо были окрашены в нежнейшие цвета: от сиреневого до бледно-бирюзового. У самой линии горизонта показались маленькие огоньки далёкого корабля, через какое-то время они стали больше, и мы поняли, что корабль движется к берегу…
Слайд 29Прочитайте текст.
Запишите 2 косвенных признака шарообразности Земли
…. Мы сидели на
берегу моря и любовались закатом. Это было то время суток, когда солнце уже ушло за горизонт, но его последние лучи ещё освещали самые вершины гор. На небе уже появился молодой месяц, море и небо были окрашены в нежнейшие цвета: от сиреневого до бледно-бирюзового. У самой линии горизонта показались маленькие огоньки далёкого корабля, через какое-то время они стали больше, и мы поняли, что корабль движется к берегу…
Слайд 30 Цель: Узнать почему именно на планете Земля появилась жизнь
Третья планета
от Солнца
Размеры Земли - земное притяжение
Шарообразная форма Земли - различный климат на планете
Спутник Луна своим притяжением, создаёт сутки на Земле 24 часа
Земля имеет магнитное поле , атмосферу, воду в трёх состояниях
Размеры Земли - земное притяжение
Шарообразная форма Земли - различный климат на планете
Спутник Луна своим притяжением, создаёт сутки на Земле 24 часа
Земля имеет магнитное поле , атмосферу, воду в трёх состояниях
Слайд 33сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Прием рефлексии «Незаконченное предложение»
Слайд 34
Урок
Я на уроке Итог
1. интересно 1. работал 1. понял материал
2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал
3.безразлично 3.помогал другим 3. не понял
1. интересно 1. работал 1. понял материал
2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал
3.безразлично 3.помогал другим 3. не понял
Прием рефлексии «Оцени себя на уроке»
Слайд 35Источники:
фон http://images03.olx.ru/ui/4/06/33/66250333_5----.jpg
космонавт http://i.allday.ru/uploads/posts/2010-03/1269193001_kosm.jpg
парашют http://s44.radikal.ru/i106/0903/7f/88d9c5cf986b.png
ракета http://i.allday.ru/uploads/posts/1216905170_capture6_copy.jpg
музыка
Сергей Сиротин
«Magi» http://www.relax-music.ru/music/sergey_sirotin-magic.mp3
