Г.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии России (8 класс) Россияне на рынке труда
Содержание
- 1. Презентация по географии России (8 класс) Россияне на рынке труда
- 2. Трудовые ресурсы- часть населения, способного работать
- 3. Экономически активное население- население, занятое в экономике
- 4. Состав трудовых ресурсовАнализ схемы в учебнике на стр 44
- 5. Факторы, влияющие на уровень безработицы в странеДемографическая
- 6. Что делать, чтобы повысить свою ценность на
Трудовые ресурсы- часть населения, способного работать в хозяйстве страныТрудоспособный возраст в России - от 16 до 55 (60) лет
Слайд 2Трудовые ресурсы-
часть населения, способного работать в хозяйстве страны
Трудоспособный возраст в
России -
от 16 до 55 (60) лет
от 16 до 55 (60) лет
Слайд 3Экономически активное население- население, занятое в экономике страны, включая тех, кто ищет
работу
В России около 6 млн безработных
Слайд 5Факторы, влияющие на уровень безработицы в стране
Демографическая ситуация ( недостаток рабочих
мест в районах с высоким естественным приростом населения)
Структура хозяйства (недостаток рабочих мест в районах с концентрацией отраслей, в которых идет спад производства)
Структура хозяйства (недостаток рабочих мест в районах с концентрацией отраслей, в которых идет спад производства)
Слайд 6Что делать, чтобы повысить свою ценность на рынке труда?
Приобретение разнообразных знаний,
умений, навыков
Непрерывное образование — обновление знаний, умений, навыков
Формирование привычки учиться, осваивать новое
Непрерывное образование — обновление знаний, умений, навыков
Формирование привычки учиться, осваивать новое
