Презентация, доклад по географии на тему Введение (9 класс)

построения учебника 3. Способствовать развитию мотивации для подготовки к сдаче ЕГЭ по географии.

Основное содержание: географическая исследовательская практика (готовимся к экзамену).
Способы действий учащихся: проанализировать текст
§-1; выбрать способ подготовки к экзамену.
Ценностный компонент урока: определение значимости изучения географии России; создание ценностной шкалы «Что для меня самое важное в географии; определение перспективы личностного роста.

этой части или главы, эпиграф и т. д. Обычно располагается на правой печатной полосе с пустым оборотом.
По исполнению шмуцтитул может быть наборным, рисованным, комбинированным, декоративным, сюжетно-иллюстративным — в зависимости от типа издания.

верху начальной полосы книги или ее части, главы и отделенный от последующего текста крупным пробелом.

В старопечатных книгах шмуцтитулом называли страницу, размещенную перед титульным листом для защиты последнего от грязи и порчи. Отсюда происходит название шмуцтитула: «Schmutz» по-немецки означает «грязь».

один из основателей этико-эстетического подхода в заповедном деле и охране дикой природы. 
Прочитайте высказывание академика И.П.Бородина, помещенное на шмуцтитуле.
Какую проблему он затрагивает? Что вы об этом думаете?

радость, но она
Открыта не для каждого и даже
Не каждому художнику видна.
Николай Заболоцкий

Задача будущего – учиться давать географическую характеристику отдельным регионам России, воссоздавать их неповторимый образ.

1881 г.
Картина изображает трех царевен: золота, драгоценных камней и каменного угля - таинственных земных недр.
Написана на сюжет одноименной сказки. Крестьянский сын Иван, спустившись под землю, нашел царство золотое, драгоценных камней и железное и вывел на землю царевен этих царств.
Автор изображает трех царевен в роскошных убранствах, символизирующих богатство Земли.

А какими природными ресурсами,
кроме минеральных богата Россия?

выводы, новые знания и умения, новая точка зрения, новый опыт.
Проявить компетенции: умение общаться, отстаивать свою позицию, создавать проекты, презентовать себя и свои «образовательные» продукты, работать в команде, решать проблемы…
Готовиться к экзамену по предмету.

«Мой район» и т.п.
Принять участие в разработке проекта;
Подготовить портфолио по географии;
Провести с младшими учащимися мероприятие по географии.

звездой»
Особенности рубрик «Шаг за шагом»
Знакомство со средствами массовой информации, позволяющими знать о самом «географическом», что происходит в мире.

по географии.