- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Внутреннее строение Земли5 класс
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Внутреннее строение Земли5 класс
- 2. Цель урока: Формирование представленийо внутреннем строении Земли.
- 3. Факт первыйСлучалось ли вамразглядывать склоныглубокого оврага, карьера,или
- 4. Факт второй В поисках полезныхископаемых людинаучились проникать
- 5. Факт третий Из глубин Земли наповерхность
- 6. Факт четвертый На некоторых участкахнашей планеты частоВозникаютземлетрясения. О каких особенностяхвнутреннего строения Земли говорят эти факты?
- 7. Задание 2
- 8. Критерии оценивания:Все правильно – 51 ошибка – 42 ошибки – 33 ошибки – 2
- 9. РефлексияСегодня на уроке я узнал/а (что?) _________________Сегодня
- 10. Домашнее заданиеП.20, стр.68-70, устно или в виде
- 11. ИсточникиУМК «Полярная Звезда» авторы: В.В.Николина, Е.К.Липкина,А.И.АлексеевФедеральный центр
Цель урока: Формирование представленийо внутреннем строении Земли. Задачи: Формирование УУД: Личностные: смыслообразование Регулятивные: целеполагание, планирование деятельности, самоконтроль и коррекция, самооценка. Познавательные: выявить признаки в строении континентальной и океанической земной коры; сформировать представления
Слайд 2Цель урока: Формирование представлений
о внутреннем строении Земли.
Задачи: Формирование УУД:
Личностные: смыслообразование
Регулятивные: целеполагание, планирование деятельности, самоконтроль и коррекция, самооценка.
Познавательные: выявить признаки в строении континентальной и океанической земной коры; сформировать представления о литосфере, гипотезе движения литосферных плит, рифтах
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении и проблем, умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество.
Регулятивные: целеполагание, планирование деятельности, самоконтроль и коррекция, самооценка.
Познавательные: выявить признаки в строении континентальной и океанической земной коры; сформировать представления о литосфере, гипотезе движения литосферных плит, рифтах
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении и проблем, умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество.
Слайд 3Факт первый
Случалось ли вам
разглядывать склоны
глубокого оврага, карьера,
или крутые берега рек,
склоны гор?
Рассмотрите
приведенные фотографии и
скажите, что вы видите под
тонким слоем почвы с
корнями растений?
приведенные фотографии и
скажите, что вы видите под
тонким слоем почвы с
корнями растений?
Слайд 4Факт второй
В поисках полезных
ископаемых люди
научились проникать
глубоко в земную кору.
При
этом рудокопы
заметили, что чем
глубже горные
выработки, тем выше
температура.
заметили, что чем
глубже горные
выработки, тем выше
температура.
Слайд 5Факт третий
Из глубин Земли на
поверхность в
некоторых местах
планеты вырываются
потоки
расплавленной
лавы, горячие
источники.
О каких особенностях
внутреннего строения
Земли говорят эти факты?
лавы, горячие
источники.
О каких особенностях
внутреннего строения
Земли говорят эти факты?
Слайд 6Факт четвертый
На некоторых участках
нашей планеты часто
Возникают
землетрясения.
О каких особенностях
внутреннего строения
Земли говорят эти
факты?
Слайд 9Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал/а (что?) _________________
Сегодня на уроке я научился/научилась
(что делать?) _______________________________________________
Самым интересным было (что?) _________________
У меня ________ (получается, пока еще не получается) работать с ИКТ
Самым интересным было (что?) _________________
У меня ________ (получается, пока еще не получается) работать с ИКТ
Слайд 10Домашнее задание
П.20, стр.68-70, устно или в виде презентации:
1) Камни рассказывают
2) Полезные
ископаемые осадочных пород
3) Рудные полезные ископаемые
4) Как ищут и добывают полезные ископаемые
Повышенный уровень: подготовить отрывки из книги Ж.Верна «Путешествие к центру Земли» (слайд – обложки книги) по теме урока.
3) Рудные полезные ископаемые
4) Как ищут и добывают полезные ископаемые
Повышенный уровень: подготовить отрывки из книги Ж.Верна «Путешествие к центру Земли» (слайд – обложки книги) по теме урока.
Слайд 11Источники
УМК «Полярная Звезда»
авторы: В.В.Николина, Е.К.Липкина,А.И.Алексеев
Федеральный центр информационных образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru
ЭОР №6 –
13, практический модуль строение земли
