мятежен,
То как пух весенний нежен.
Кто свободней всех на свете?
Вы догадались уже, это..
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Ветер
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Ветер
- 2. Ветер
- 3. Постоянные ветры муссоны, пассаты, бриз, формируются на
- 4. Задачи урокаВыявить особенности распространения постоянных ветров на
- 5. Слайд 5
- 6. Что такое ветер? Причина образования ветра?
- 7. Красная карточкаОранжевая карточкаЖелтая карточкаСиняя карточкаЯ хочу и
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Ветры различны по направлению.Направление ветра определяется по той стороне горизонта, откуда дует ветер.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Домашнее задание для размышления: «Для каких целей человек использует силу ветра?». Параграф 42
- 15. Чемодан – информация на уроке полезная, я
- 16. Слайд 16
- 17. Спасибо за урок!
Ветер
Слайд 3
Постоянные ветры муссоны, пассаты, бриз, формируются на разных участках Земли. Большую
роль в их образовании играет давление, температура и время года. Ветры имеют характерные признаки.
Направление же непостоянного ветра, а так же его название, можно определить с помощью карты.
Направление же непостоянного ветра, а так же его название, можно определить с помощью карты.
Слайд 4
Задачи урока
Выявить особенности распространения постоянных ветров на Земле
Определить что такое муссоны,
бриз и пассаты
Научится определять по карте направление ветра
Определить характерные признаки ветра
Определить характерные признаки ветра
Слайд 7Красная карточка
Оранжевая карточка
Желтая карточка
Синяя карточка
Я хочу и могу
Я хочу, но
не могу
Я могу, но не хочу
Я не могу и не хочу
Я могу, но не хочу
Я не могу и не хочу
Карточки комфорта
Слайд 11Ветры различны по направлению.
Направление ветра определяется по той стороне горизонта, откуда
дует ветер.
Слайд 14Домашнее задание для размышления: «Для каких целей человек использует силу ветра?».
Параграф 42
Слайд 15Чемодан – информация на уроке полезная, я унесу ее с собой
в чемодане.
Мясорубка – я не просто хочу информацию загрузить в чемодан, но разобраться еще, заглянуть в справочник, дополнительный источник, переработать, чтобы информация была для меня еще полезней.
Корзина – информация не заинтересовала, не нужная мне.
