Презентация, доклад по географии на тему Урок-практикум. Виды изображения земной поверхности. (5 класс)

Земля».
Автор: И.И.Баринова, А.А.Плешаков, Н.И.Сонин 5 класс,
«ДРОФА», 2012.

Замалиева Аниса Анваровна
учитель химии и географии
МБОУ «Куркачинская СОШ»

Научить определять положение объектов относительно друг друга.
3. Научить изображать и читать условные обозначения по плану местности.

ЦЕЛЬ УРОКА:

показывает, во сколько раз расстояния уменьшены при изображении на карте или плане ...
4. Символы с помощью которых обозначают различные географически объекты …
5. Условные линии, соединяющие Северный и Южный полюсы …
6. Линия, делящая поверхность земного шара на Северное и Южное полушария …
7. Определение своего местоположения относительно сторон горизонта...
8. Линия, делящая земной шар на Восточное и Западное полушарие ...
9. Уменьшенное изображение земной поверхности ...
10. Линии на карте с которыми пересекаются меридианы…
11. Прибор для определения сторон горизонта называется …
12. Видимое глазом пространство называется …

 

Географический диктант

Карта

3. Масштаб

5. Меридианы

6. Экватор

11. Компас

12. Горизонт

– 10 правильных ответа
Оценка «3» 6 – 7 правильных ответа
Оценка «2» 5 и менее правильных ответа

минуты.)
1вариант. «От пристани на реке мы пошли по лугу до деревянного моста. Перешли его и пошли по шоссе вдоль железной дороги. Скоро начался смешанный лес. Выйдя к линии электропередач, мы свернули на тропу. Идти пришлось долго. Наконец, лес расступился, и мы вышли к озеру, берега которого местами оказались заболоченными. Вскоре мы подошли к дому лесника – цели нашего пути».
2 вариант. «От станции наш путь шел по шоссе, до деревянного моста через реку, урез воды, которой 120м. Затем мы пошли по лугу, местами он был заболочен и поросший кустарником. Там увидели колодец от которого направились к глубокому оврагу. Мы перешли через овраг и увидели луг, на том лугу стояло одинокое дерево. К вечеру мы вышли в смешанный лес, прошли по тропинке 2 км и у избушки лесника сделали привал».

пошли по до . Перешли его и пошли по вдоль
. Скоро начался . Выйдя к , мы свернули на . Идти пришлось долго. Наконец,
расступился, и мы вышли к , берега которого местами оказались Вскоре мы подошли к – цели нашего пути».

, до
через , урез воды, которой 120м. Затем мы пошли по , местами он был и поросший . Там увидели от которого направились к глубокому . Мы перешли через овраг и увидели
, на том лугу стояло . К вечеру мы вышли в
, прошли по тропинке 2 км и у сделали привал».

вперёд смотри – это три
Руки в стороны по шире развернули на четыре
С силой их по швам прижать – это пять
Всем ребятам тихо сесть – это шесть.

Физкультминутка

- 13

располагаются как в северном, так и в южном полушарии?
3. Назовите океаны, которые располагаются как в западном, так и в восточном полушарии?

ОТВЕТ

Местонахождение

ВОПРОС

Подготовиться к тесту.