Презентация, доклад по географии на тему Топонимика Северного Урала ( 8 класс)

Даниил

МОАУ СОШ № 23 г.Волчанска

Руководитель: учитель географии Кремер И.В.

нашей местности и окрестностей нет. Занимаясь туризмом, много путешествуя с родителями, мы захотели узнать о том, как произошли и что обозначают названия географических объектов, на которых нам удалось побывать.

Цель работы

Выяснить значение и происхождение названий населённых пунктов и природных объектов нашей местности.

2. установить лексическое значение топонимов нашей местности;
3. составить топонимический словарь нашей местности.

Гипотеза

Топонимика нашего края сложна и многообразна, так как географические названия нашей местности образовались в разные времена и ведут свое начало из различных языков.

географическими особенностями региона, историей, языком, культурой и отражается в топонимах.

* исследование топонимов позволяет связать лингвистические знания с жизнью, местом и временем, повышает наблюдательность и учит находить интересное и неисследованное рядом с собой.

нашей малой родины. До настоящего времени топонимика Северного Урала изучалась лишь фрагментарно.

Практическая значимость исследования

Данная исследовательская работа может быть использована в нашем краеведческом музее, а также как учебное пособие на уроках при изучении географии и истории Свердловской области.

компьютером).

Методы:

Объекты работы:

географические названия нашей местности.

Предполагаемый результат исследования

Сбор материала, оформление топонимического словаря.

смысловое значение, написание, произношение. Главным объектом изучения топонимики являются топонимы, что в переводе с греческого означает "название места".
Выделяют отдельные классы топонимов:
гидронимы (названия водных источников),
оронимы (наименования элементов рельефа земной поверхности),
ойконимы (названия населенных пунктов) и другие группы слов.

не одновременно, а в разные времена и ведут свое начало из различных языков.
На Северном Урале топонимы преимущественно финно-угорского происхождения. На западном склоне господствует топонимия коми, на восточном – преобладают мансийские географические названия.
Русских названий сравнительно мало. Многие названия идут от личных имён.
Вывод: в топонимике нашей местности прослеживаются два направления:
1)топонимика, основанная на языке коренных народностей края;
2)русская топонимика, основой которой служит русский язык.

В источнике 18 века гидроним записан в формах «Валча», «Волча» (мансийское название).

слова «Вагранка» -

печь, так как по берегам реки много пещер похожих на печи «вагра», 2) от мансийских слов «варгыны» (бурлить, клокотать).

означает «река-жемчужина».

Каква — горно-таёжная река, приток реки Сосьвы. Название переводится с мансийского как «чистая вода».

как «рукав реки».

Княсьпинских, юрты которых находились на берегах озёр.

очень чёрных стен.

Скала названа из-за птиц, похожих на соколов.

реки Стрелебка, притока Сосьвы.

Вагран. Геологический, геоморфологический и ботанический памятник природы, охраняются оригинальные выходы скал-останцев, высотой до 25 метров.

Назван по имени манси Андрея Денежкина, который в середине XVIII столетия жил в становище по реке Сосьва.

гора получила название по имени богатого вогула, живущего у подножия горы, Конжакова.

«волна».

заводу по выплавке железа и меди, назывался Богословском,

в 1941 году был преобразован в город Карпинск, названный так в честь видного русского геолога, первого президента Академии наук СССР А. П. Карпинского.

В 1944 году посёлок Турьинские рудники преобразован в город. К названию реки Турья

добавили популярное прилагательное «красный». Сегодня часть «красно-» в названии города трактуется как обозначающая «красивый город» и утратила своё былое «революционное» значение.

её с Колонгой. Образован в 1944 из промышленного посёлка Петропавловский, названный после возведения Петропавловского собора.

Средним и Северным Уралом, на реке Каква. Вначале посёлок назывался Надеждинским.

В 1934 году город Надеждинск был переименован в город Кабаковск, затем в Серов, в честь погибшего лётчика, Героя Советского Союза Анатолия Серова.

данной параллели ещё не затрагивали тему «Краеведение». Кроме того, ребята не обладают достаточным кругозором, им не достаёт внимательности и наблюдательности.

Результаты взрослых более высокие по сравнению с детьми, так как они обладают большим запасом знаний из разных областей и более богатым опытом путешествий.

более 50 топонимов Северного Урала.

II. В процессе изучения мы проследили схожие с топонимикой Свердловской области направления:
1)топонимика, основанная на языке коренных народностей края;
2)русская топонимика, основой которой служит русский язык.

III. Наша гипотеза о том, что географические названия нашей местности образовались в разные времена и ведут свое начало из различных языков подтвердилась.

что знаний учеников в этой области намного меньше, чем у взрослого населения .
V. Мы считаем, что наша работа может стать полезным пособием на уроках географии, краеведения, истории.
Нами планируется проведение бесед для учащихся школы с целью их ознакомления с происхождением названий топонимов Северного Урала.

VII. Следующую нашу работу мы хотим посвятить изучению топонимики Среднего Урала.