Бунина Н.В.
Курск , 2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Способы изображения неровностей земной поверхности (5 класс).
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Способы изображения неровностей земной поверхности (5 класс).
- 2. Задание №1. Разделите условные знаки, изображённые на слайде на три группы. 1-2-3-4-5-Уфа6-7-К8-10-11-12-13-14-15-16-
- 3. Задание №2. Расшифруйте рассказ.
- 4. Абсолютная и относительная высотаАбсолютная высота – превышение
- 5. ВысотаАбсолютнаяОтносительнаяИзмеряется относительно уровня моряИзмеряется относительно точки земной
- 6. Практическая работа №3Тема: Определение высот и глубин
- 7. 25143
- 8. Задание №3 . По карте с помощью
- 9. Задание №3. По карте с помощью отметок
- 10. Слайд 10
- 11. горизонталиотметка высотыАбсолютную высоту на планах и картах показывают коричневыми линиями (горизонталями) и отметками высот.
- 12. Слайд 12
- 13. Изображение впадин и высот. Крутизна склона.2.Как определить,
- 14. Вопросы:1) Какая форма рельефа изображена на рисунке.
- 15. Так же как и на планах, на
- 16. ГоризонталиТак же как
- 17. Изобаты - Это линии, как правило, синего
- 18. Эти цвета образуют шкалу высот и глубин.
- 19. Практическая работа №3Тема: Определение высот и глубин
- 20. Ответ запишите в таблицу.
- 21. Домашнее задание.1.Задания, обязательные для всех:
Задание №1. Разделите условные знаки, изображённые на слайде на три группы. 1-2-3-4-5-Уфа6-7-К8-10-11-12-13-14-15-16-
Слайд 1Презентация.
Тема: «Способы изображения неровностей земной поверхности.»
Выполнил: учитель географии
МБОУ СОШ №35
Бунина Н.В.
Бунина Н.В.
Слайд 2Задание №1. Разделите условные знаки, изображённые на слайде на три группы.
1-
2-
3-
4-
5-
Уфа
6-
7-
К
8-
10-
11-
12-
13-
14-
15-
16-
Слайд 4Абсолютная и относительная высота
Абсолютная высота – превышение точки земной поверхности над
уровнем моря, принимаемого за 0 м.
Относительная высота - превышение одной точки земной поверхности над другой.
Относительная высота - превышение одной точки земной поверхности над другой.
Нв
Нв абсолютная глубина
Слайд 5Высота
Абсолютная
Относительная
Измеряется относительно уровня моря
Измеряется относительно точки земной поверхности
(например, подошвы холма)
Определяют по
отметкам высот на плане и карте
Равна абсолютная высота вершины минус абсолютная высота подошвы
Слайд 6Практическая работа №3
Тема: Определение высот и глубин земной поверхности по карте.
Цель
работы: научиться определять высоты и глубины земной поверхности по карте.
Задание 1.
Описание работы: По карте с помощью отметок высот определите высоту генографических объектов: вулкана Килиманджаро, горы Джомолунгма, горы Косцюшко, вулкана Ключевская Сопка, Марианская впадина.
Задание 1.
Описание работы: По карте с помощью отметок высот определите высоту генографических объектов: вулкана Килиманджаро, горы Джомолунгма, горы Косцюшко, вулкана Ключевская Сопка, Марианская впадина.
Слайд 8Задание №3 . По карте с помощью отметок высот и глубин
определите высоту и глубину географических объектов: вулкан Килимонджаро, гора Джомолунгма, гора Косцюшко, вулкан Ключевая Сопка, Марианская впадина.
Ответ запишите в таблицу.
Ответ запишите в таблицу.
Слайд 9Задание №3. По карте с помощью отметок высот и глубин определите
высоту и глубину географических объектов: вулкан Килимонджаро, гора Джомолунгма, гора Косцюшко, вулкан Ключевая Сопка, Марианская впадина.
Ответ запишите в таблицу.
Ответ запишите в таблицу.
Слайд 11 горизонтали
отметка высоты
Абсолютную высоту на планах и картах показывают коричневыми
линиями (горизонталями) и отметками высот.
Слайд 13Изображение впадин и высот. Крутизна склона.
2.Как определить, где изображена впадина ,
а где – возвышенность?
бергштрихи
горизонтали
1.Как определить , где склон крутой, а где пологий?
Слайд 14Вопросы:
1) Какая форма рельефа изображена на рисунке. Что об этом свидетельствует?
2)Через
сколько метров проведены горизонтали? (через 5 м)
3)Какова максимальная высота этой формы рельефа? (20 метров).
4) Какой склон круче?
3)Какова максимальная высота этой формы рельефа? (20 метров).
4) Какой склон круче?
20м
15
10
5
С
Ю
Слайд 15Так же как и на планах, на физических картах есть горизонтали,
и они показывают абсолютные высоты. Их проводят коричневыми тонкими линиями
Слайд 16 Горизонтали
Так же как и на планах, на
физических картах есть горизонтали, и они показывают абсолютные высоты. Их проводят коричневыми тонкими линиями
Слайд 17Изобаты - Это линии, как правило, синего цвета, соединяющие точки с
одинаковыми значениями глубины. Пространство между горизонталями для наглядности закрашивают зелёно-коричневыми цветами, а пространство между изобатами – сине-голубыми цветами.
изобаты
Слайд 18Эти цвета образуют шкалу высот и глубин. Такой способ изображения на
картах неровностей земной поверхности называют послойной окраской.
Слайд 19Практическая работа №3
Тема: Определение высот и глубин земной поверхности по карте.
Цель
работы: научиться определять высоты и глубины земной поверхности по карте.
Задание 2.
По карте с помощью шкалы высот и глубин определите приобладающие высоты пустыни Гоби, Западно- Сибирской равнины, Тибета, Карского моря, Бенгальского залива.
Задание 2.
По карте с помощью шкалы высот и глубин определите приобладающие высоты пустыни Гоби, Западно- Сибирской равнины, Тибета, Карского моря, Бенгальского залива.
Слайд 21 Домашнее задание.
1.Задания, обязательные для всех:
1) §13, вопросы
и задания на стр.39.
2) Отметьте на контурной карте 6 вершин мира и подпишите их абсолютную высоту.
2. Творческое задание (на выбор):
- Подготовьте рассказ об одной из вершин мира;
- Прочитайте главы 8-10 книги Жюля Верна «Вокруг света за восемьдесят дней», выпишите, встречающиеся в ней, географические объекты и найти их на карте;
- Составить 5 заданий на выбор "лишнего" объекта или понятия по изучаемой теме.
2) Отметьте на контурной карте 6 вершин мира и подпишите их абсолютную высоту.
2. Творческое задание (на выбор):
- Подготовьте рассказ об одной из вершин мира;
- Прочитайте главы 8-10 книги Жюля Верна «Вокруг света за восемьдесят дней», выпишите, встречающиеся в ней, географические объекты и найти их на карте;
- Составить 5 заданий на выбор "лишнего" объекта или понятия по изучаемой теме.
