- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Океан 7 кл
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Океан 7 кл
- 2. Слайд 2
- 3. Урок-практикум в 7 классе «Особенности океанов»
- 4. Слайд 4
- 5. Что означает слово «океан»?
- 6. Океан —
- 7. Шпаргалка
- 8. Океан — наибольшая часть Мирового океана, ограниченная материками.
- 9. Сколько океанов на Земле?
- 10. Почему так назвали океаны?Название произошло от имени
- 11. 1. Сравниваем по площади
- 12. 2. Сравниваем по максимальной глубине
- 13. 3. Сравниваем по средней глубине
- 14. Проблемный вопрос:Объясните, почему в Северном Ледовитом океане нет глубоководных желобов?
- 15. Слайд 15
- 16. 4.Соленость и температура океанов
- 17. Физическая пауза.Проведем "Гимнастику для глаз".Зажмурьте глаза, а
- 18. Проверим внимательность…Площадь океанов1. Атлантический океан2. Индийский океан3. Тихий океан4. Северный Ледовитый океан
- 19. Взаимопроверка
- 20. БЕДА!!!
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Задание на дом: 1. Доделать последние
- 26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Урок-практикум в 7 классе «Особенности океанов»
Слайд 4 1. Продолжить формирование знаний об океанах 2. Развивать логическое мышление на примере
сравнения океанов, умение делать выводы
3. Воспитывать наблюдательность, внимательность, бережное отношение к водным ресурсам
Цели:
Слайд 6 Океан — в древнегреческой мифологии божество величайшей мировой реки, омывающей землю
и море, дающей начало рекам, источникам, морским течениям.
Слайд 10Почему так назвали океаны?
Название произошло от имени титана Атланта в греческой
мифологии
С XVI века утвердилось введённое римским учёным Плинием Старшим ещё в I веке название Океанус Индикус — Индийский океан.
Русский мореплаватель адмирал Ф. П. Литке в 20-х годах XIX века назвал его Северный Ледовитый Океан
Фернан Магеллан переплыл океан за 4 месяца и не встретил на своем пути ни малейшего шторма. Поэтому решили назвать его Тихим
Слайд 17Физическая пауза.
Проведем "Гимнастику для глаз".
Зажмурьте глаза, а потом откройте их. Повторите
5 раз.
Делайте круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - направо - вверх - налево - вниз. Повторите 5 раз.
Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз.
Делайте круговые движения глазами: налево - вверх - направо - вниз - направо - вверх - налево - вниз. Повторите 5 раз.
Вытяните вперёд руку. Следите взглядом за ногтем пальца, медленно приближая его к носу, а потом медленно отодвиньте обратно. Повторите 5 раз.
Слайд 18
Проверим внимательность…
Площадь океанов
1. Атлантический океан
2. Индийский океан
3. Тихий океан
4. Северный Ледовитый
океан
Слайд 24
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
я приобрел…
я научился…
у меня
получилось …
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Продолжи предложение
Слайд 25Задание на дом: 1. Доделать последние два пункта практической работы. 2. Карты практической
работы аккуратно вклеить в тетрадь.
3. § 13 (читать ,пересказывать)
