СОШ № 20, г. Сургут
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Мировой океан и его части (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Мировой океан и его части (6 класс)
- 2. Вода! Нельзя сказать, что ты необходима
- 3. Гидросфера – водная оболочка ЗемлиСостав гидросферыВода Мирового океанаВоды сушиВода в атмосфере
- 4. Мировой круговорот воды Расскажите о Мировом круговороте воды.
- 5. Тема урока:Мировой океан и его части
- 6. Сформировать представление о Мировом океане и его
- 7. Мировой океан – самое большое скопление воды
- 8. МатерикиОстрова Архипелаги Суша в Мировом океане.
- 9. Материк – крупнейший участок суши, со всех
- 10. Евразия 54 млн.кв.кмАфрика 30,3 млн.кв.кмСеверная Америка24,2 млн.кв.кмЮжная Америка17,8 млн.кв.кмАнтарктида 14 млн.кв.кмАвстралия 9 млн.кв.км
- 11. Остров –небольшой участок суши, со всех сторон
- 12. Архипелаг – группа островов, лежащих недалеко друг
- 13. Полуостров –участок суши, глубоко вдающийся в океан
- 14. Части Мирового океанаОкеаны – огромные водные пространства, разделенные участками суши.
- 15. ОкеаныТихий океанКаково происхождение названия океанов?
- 16. Тихий океан был назван португальским мореплавателем
- 17. Атлантический океан
- 18. Атлантический океан
- 19. Индийский океан
- 20. Северный Ледовитый океан
- 21. А над морем чайки кружат,
- 22. Море – часть океана, отделенная от него
- 23. Слайд 23
- 24. Пользуясь физической картой полушарий, определите, внутренними или
- 25. Залив – часть океана, моря, вдающаяся в
- 26. Пролив – узкое водное пространство, ограниченное с
- 27. Пользуясь картой полушарий, определите, какие океаны и
- 28. Докажите, что Мировой океан един.Чем различаются остров
- 29. & 24, задание № 3 ,
- 30. Приём определения географического положения моря(задание № 3, стр. 73)
- 31. Итоги работы!
- 32. Рефлексивный лист Сегодня я узнал новое о
- 33. Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учебник для
- 34. http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?p=6&text=океан&pos=191&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.panteon.ru%2Fworkdir%2Fphotoalbum%2F7b9a05eaeda927868c86%2Fbig_india.jpghttp://festival.1september.ru/articles/585220/http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E8%F0%EE%E2%EE%E9_%EE%EA%E5%E0%EDИнформационные источники
Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь. Антуан де Сент-Экзюпери.Что такое гидросфера?Из каких частей состоит гидросфера?Что называется Мировым круговоротом воды?Вода! Нельзя сказать, что ты
Слайд 2 Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама
жизнь.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Что такое гидросфера?
Из каких частей состоит гидросфера?
Что называется Мировым круговоротом воды?
Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.
Антуан де Сент-Экзюпери
Слайд 3Гидросфера – водная оболочка Земли
Состав гидросферы
Вода Мирового океана
Воды суши
Вода в атмосфере
Слайд 6Сформировать представление о Мировом океане и его частях, о суше в
Мировом океане;
Познакомиться с понятиями: материк, остров, полуостров, архипелаг, океан, море, залив, пролив;
Продолжить формирование умения работы с картами атласа и контурными картами
Познакомиться с понятиями: материк, остров, полуостров, архипелаг, океан, море, залив, пролив;
Продолжить формирование умения работы с картами атласа и контурными картами
Цели и задачи урока:
Слайд 7Мировой океан – самое большое скопление воды на земной поверхности. Это
совокупность всех океанов.
Мировой океан занимает ¾ поверхности Земли.
Что разделяет Мировой океан на части?
Мировой океан занимает ¾ поверхности Земли.
Что разделяет Мировой океан на части?
Что такое Мировой океан?
Слайд 9Материк – крупнейший участок суши, со всех сторон окруженный водой
Материки
Сформулируйте понятие
«Материк»
Какие материки вы знаете? Подпишите их на контурной карте, стр.26 в рабочей тетради.
Слайд 10Евразия
54 млн.кв.км
Африка
30,3 млн.кв.км
Северная Америка
24,2 млн.кв.км
Южная Америка
17,8 млн.кв.км
Антарктида
14 млн.кв.км
Австралия
9 млн.кв.км
Слайд 11Остров –небольшой участок суши, со всех сторон окруженный водой
Гренландия,
Мадагаскар, Шри-Ланка, Сахалин, Тасмания
Найдите на карте полушарий и нанесите на контурную карту.
Найдите на карте полушарий и нанесите на контурную карту.
Острова
о. Гренландия
Какие участки суши называются островами?
Слайд 12Архипелаг – группа островов, лежащих недалеко друг от друга
Гавайские, Филиппинские,
Курильские, Японские.
Обозначьте на контурной карте.
Обозначьте на контурной карте.
Архипелаги
Слайд 13Полуостров –участок суши, глубоко вдающийся в океан и с трех сторон
окруженный водой
Аравийский, Индостан, Камчатка
Найдите на карте полушарий и нанесите на контурную карту.
Аравийский, Индостан, Камчатка
Найдите на карте полушарий и нанесите на контурную карту.
Полуострова
Аравийский п-ов
Чем полуостров отличается от острова?
Слайд 16Тихий океан был назван португальским мореплавателем
Ф. Магелланом из-за спокойной погоды, господствовавшей в течение 3х месяцев и 20 дней во время его плавания от Огненной Земли до Филиппинских островов.
Тихий океан
Слайд 21 А над морем чайки кружат, Полетим за ними дружно. Брызги пены,
шум прибоя,
А над морем - мы с тобою!
(машут руками)
Мы теперь плывем по морю И резвимся на просторе. Веселее загребай И дельфинов догоняй.
(плавательные движения руками)
Поглядите: чайки важно Ходят по морскому пляжу.
(ходьба на месте)
Сядьте, дети на песок, Продолжаем наш урок.
(машут руками)
Мы теперь плывем по морю И резвимся на просторе. Веселее загребай И дельфинов догоняй.
(плавательные движения руками)
Поглядите: чайки важно Ходят по морскому пляжу.
(ходьба на месте)
Сядьте, дети на песок, Продолжаем наш урок.
Физкультминутка
Слайд 22Море – часть океана, отделенная от него островами или полуостровами, отличающаяся
от океана свойствами воды, обитателями.
Моря
Что называется морем?
Слайд 24Пользуясь физической картой полушарий, определите, внутренними или окраинными являются моря: Красное,
Карское, Аравийское, Балтийское, Охотское. Частями каких океанов являются эти моря?
Задание:
Проверяем:
Красное – внутреннее, Индийский океан
Карское – окраинное, Северный Ледовитый океан
Аравийское – окраинное, Индийский океан
Балтийское – внутреннее, Атлантический океан
Охотское - окраинное, Тихий океан
Подпишите моря на контурной карте.
Слайд 25Залив – часть океана, моря, вдающаяся в сушу
Бискайский, Мексиканский,
Гудзонов залив
Обозначьте на контурной карте.
Обозначьте на контурной карте.
Заливы
Слайд 26Пролив – узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков
или островов
Гибралтарский, Берингов, Дрейка, Магелланов
Гибралтарский, Берингов, Дрейка, Магелланов
Проливы
Гибралтарский пролив
Средиземное море
Слайд 27Пользуясь картой полушарий, определите, какие океаны и моря соединяют:
Гибралтарский пролив;
Берингов
пролив;
Магелланов пролив;
Пролив Дрейка.
Какие материки или острова разделяют эти проливы?
Магелланов пролив;
Пролив Дрейка.
Какие материки или острова разделяют эти проливы?
Задание:
Слайд 28Докажите, что Мировой океан един.
Чем различаются остров и материк, залив и
море?
Что такое архипелаг?
Какие моря различают в зависимости от положения по отношению к материку? Приведите примеры.
Что такое архипелаг?
Какие моря различают в зависимости от положения по отношению к материку? Приведите примеры.
Вопросы:
Слайд 29 & 24,
задание № 3 , стр. 73 письменно в
тетради.
Творческое задание «Подготовить кроссворд по теме урока».
Творческое задание «Подготовить кроссворд по теме урока».
Домашнее задание
Слайд 32Рефлексивный лист
Сегодня я узнал новое о частях Мирового океана…
Самым трудным для
меня на уроке было…
На уроке мне понравилось…
не понравилось…
4. Главным своим результатом считаю…
5. Свою работу я оцениваю на…
На уроке мне понравилось…
не понравилось…
4. Главным своим результатом считаю…
5. Свою работу я оцениваю на…
Слайд 33Герасимова Т.П. Начальный курс географии: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/
Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. М.: Дрофа, 2010.
Бахчиева О.А. Начальный курс географии. 6 класс.: методическое пособие к учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «Начальный курс географии. 6 класс» - М.: Дрофа, 2007.
Долгорукова С.В. и др. Уроки географии с использованием информационных технологий. 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением. – М.: Планета. 2011
Бахчиева О.А. Начальный курс географии. 6 класс.: методическое пособие к учебнику Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «Начальный курс географии. 6 класс» - М.: Дрофа, 2007.
Долгорукова С.В. и др. Уроки географии с использованием информационных технологий. 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением. – М.: Планета. 2011
Информационные источники
Слайд 34http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?p=6&text=океан&pos=191&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.panteon.ru%2Fworkdir%2Fphotoalbum%2F7b9a05eaeda927868c86%2Fbig_india.jpg
http://festival.1september.ru/articles/585220/
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E8%F0%EE%E2%EE%E9_%EE%EA%E5%E0%ED
Информационные источники
