Презентация, доклад по географии на тему Экология души(10 класс)

руководитель: Романова Л.М.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Омский авиационный колледж "

Экология души человека.

Омск - 2012

гипотезы существования души
2. Экология Земли и экология Души.
3. Путь к себе.
4. Условия психологического очищения.
5. Правила избегания повторных «загрязнений».
6. Практическая часть (тестирование).

она есть, а у кого её нет?
Как её сохранить и не утратить за время жизни на Земле? Задачи:
познакомить с современными гипотезами исследования существования души;
выявить признаки психологической интоксикации;
познакомить с условиями психологического очищения;
дать описание чувствам, которые «загрязняют» душу человека;
предложить правила избегания повторных «загрязнений».

о — Орда!
Два на миру у меня врага,
Два близнеца, неразрывно-слитых:
Голод голодных — и сытость сытых!

Марина Цветаева

О том, что душа не «потёмки» и что она реально существует, собрано уже множество доказательств. Она всё громче заявляет о себе. Факт существования души мы подсознательно постоянно ощущаем на себе, особенно её томительные свойства и внешние проявления, но объяснить или обосновать, что такое с нами происходит, мы не всегда можем. Мы не подозреваем, что это заставляет нас так мучатся в сомнениях и догадках при выборе правил поведения, а потом неожиданно заставляет нас страдать.

Души и Вселенского Разума. В теории появилось множество не систематизированных понятий и определений таких как: Вселенский Разум, Высший Разум, Всемирное информационное поле, Космический разум, ноосфера, не проявленный или Неведомый, Запредельный мир, Мировая душа.
2. Современные авторы подобных гипотез и теории: А.Г Ажажа, А.П.Наумкин, А.Свияш.
Из прошлого известны мистические способности Е.И. Блаватской, Е.И. и Н.К. Рериха, Э. Кейси, Ванги и многих других авторов «автоматического письма», «ясновидения», «чтения» интересных сведений, а порою точных пророчеств.
Общение с «духами» происходит на определённом духовном уровне, в зависимости «от силы разума и чистоты морали» самого мистика, контактёра, редуктора, пророка или адепта.
3. Вследствие наблюдений и исследований пришли к выводу о том, что на Земле душа, как «сгусток энергии» более энергоёмкого Пространства, влетает в ребёнка с его первым вдохом при рождении. Она живёт вместе с физическим телом человека, сканирует и записывает всё происходящее вокруг, а с последним выдохом улетает вновь в другое пространство.

чистота помыслов,
осознание её божественности.
Будет грязной душа – будет грязной экология нашей планеты.
Человек – существо неблагодарное. Его оторванность от Бога породила разрушения, зло, ненависть ко всему.
Земля – это наша мать, которая так благосклонна к своим детям и дает так много человечеству. Дарит красоту и разнообразие природы, разнообразное пропитание: овощи, фрукты, свежий воздух, воду, защищает нас.… А что получает взамен? Человечество истощает ее ресурсы, отравляет экологию природы своим неразумием, жестокосердием, своим невежеством и слепотой. Вся информация поглощается и излучается, но в разной степени. Есть Ноосфера – защитная мыслительная субстанция Земли, которая нейтрализует всю негативную информацию, перерабатывает и защищает. Но своими грязными мыслями, делами, поступками ежесекундно загрязняли и отравляли ее, и довели ее до того, что она уже не справляется со своей функцией. Энергия зла оказалась настолько сильной, что местами прорвала защитную оболочку.

Содержание

из рук

Правила избегания повторных «загрязнений»

1.Не откладывайте надолго решение своих проблем.
2.Скажите о своих чувствах тому, на кого они направлены,
скрывайте их от самой себя..
3. Не «глотайте» критику.
4.Не культивируйте постоянное ощущение недовольства собой.

5. Необходимо создать внутри себя хотя бы маленький участок абсолютного
здоровья и постепенно расширять его.
6. «Я люблю себя. Я принимаю себя. Я радуюсь, что я есть».
7. Попытайтесь вести себя так же и в других ситуациях.
8. Смейтесь! Над собой, над другими, над заботами, над стрессами.

в общественном месте при различных жизненных ситуациях?

Вывод: 73% студентов имеют повышенное эмоциональное состояние, что может привести к непониманию их поведения
и их поступков. А это может отразиться на взаимоотношениях между студентами и преподавателями. 27% студентов обладаете здоровым, реальным чувством юмора, в шутках не перебарщивает. Их остроумие не задевает и не утомляет окружающих.

расслабиться, успокоиться, подумать над принятием необходимого решения. Выполнение предложенных упражнений повысило настроение, привело к позитивному восприятию мира и своего места. Ребята успокоились, обсудили полученные результаты и по-другому отнеслись к вопросам теста. Большая часть студентов по результатам ответа вошла во вторую группу-это 68%. Они обладают здоровым, реальным чувством юмора, и своим состоянием они не утомляют окружающих. А 32% оказались слишком практичны, трезвы в суждениях, а это нравиться не всем окружающим, значит над собой надо еще поработать.

Чистота Помыслов, Осознание Ее Божественности. Будет грязной душа – будет грязной экология нашей планеты.
Не позволяй душе лениться,
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь.

Не позволяй душе лениться,
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день, и ночь.

Заключение

Горячева, педагог - психолог, г. Москва «Комплекс 3.упражнений для развития эмоционально-волевой сферы человека» http://psy.1september.ru/articlef.php?ID=200302309