Цель урока: Познакомить учащихся с человеком и странами Южной Америки.
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Беседа.
Оснащение урока: Компьютер, демонстрационный телевизор, презентация в PowerPoint 07-21
I. Организационный момент. Раздать тетради, авторучки, учебники, атласы, бланки для ответов. (2 минуты)
II. Повторение предыдущей темы урока. (4 минуты)
III. Постановка цели занятия перед учащимися. (2 минуты)
IV. Новый материал. (26 минут)
V. Обобщение изученного на уроке материала. (5 минут)
VI. Подведение итогов урока. Завершение урока. Собрать тетради и авторучки. (1 минута)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Человек на южноамериканском пространстве и страны Южной Америки.
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Человек на южноамериканском пространстве и страны Южной Америки.
- 2. ГЕОГРАФИЯ: ЗЕМЛЯ И ЛЮДИ География 7 класс
- 3. «ЧЕЛОВЕК НА ЮЖНОАМЕРИКАНСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ И СТРАНЫ ЮЖНОЙ АМЕРИКИ»§29, §30
- 4. План урока1. Что было на прошлом уроке?
- 5. 1. Что было на прошлом уроке?1) Какую
- 6. Заселена Южная Америка неравномерно, по численности населения
- 7. Слайд 7
- 8. Коренное население Южной Америки - многочисленные индейские
- 9. Среди современных индейцев самый многочисленный народ -
- 10. В разных странах материка расовый состав неодинаков.
- 11. И только в трёх странах - Аргентине
- 12. 4. Население
- 13. 2.
- 14. 5. Коренное население ►
- 15. 6. Пришлое население
- 16. В Южной Америке 12 стран, различных по
- 17. 2.
- 18. Слайд 18
- 19. 8. Флаги
- 20. Традиционное занятие народов Южной Америки - сельское
- 21. В хозяйстве многих стран сельское хозяйство до
- 22. 10. ТестКакова численность населения Южной Америки?А) 400 млнБ) 600 млнВ) 800 млнОтвет: А
- 23. 2) Назовите коренное население Южной АмерикиА) НегрыБ) ИндейцыВ) ИндийцыОтвет: Б
- 24. 3) В Какой стране преобладает белое население?А) ЧилиБ) КолумбияВ) БразилияОтвет: В
- 25. 4) Какое государство самое крупное в Южной Америки?А) АргентинаБ) БразилиВ) КолумбияОтвет: Б
- 26. 5) Назовите самый распространённый язык в Южной Америки?А) ИспанскийБ) ПортугальскийВ) Языки индейцевОтвет: А
- 27. 11. Вопросы для повторения ► ►1) Какую
- 28. 11. Тренажёр внимания и памяти Задание
- 29. Задание №1 продолжить игруответ
- 30. юбкаштанышапкашортыфутболкашубапродолжить игруответ
- 31. Убрать одну картинку Задание №2
- 32. продолжить игруответ
- 33. Убрать одну картинку
- 34. продолжить игруответ
- 35. Спасибо за внимание!
- 36. Составитель презентацииКоновалов Павел Сергеевич
ГЕОГРАФИЯ: ЗЕМЛЯ И ЛЮДИ География 7 класс
Слайд 1План урока № 21 Тема: «Человек на южноамериканском пространстве и страны
Южной Америки»
Слайд 4План урока
1. Что было на прошлом уроке?
2 Численность и размещения
населения
3. Расы, народы, языки
4. Население
5. Коренное население
6. Пришлое население
7. Страны
8. Флаги
9. Хозяйственная деятельность
10.
11. Вопросы для повторения
12. Тренажёр внимания и памяти.
3. Расы, народы, языки
4. Население
5. Коренное население
6. Пришлое население
7. Страны
8. Флаги
9. Хозяйственная деятельность
10.
11. Вопросы для повторения
12. Тренажёр внимания и памяти.
Слайд 51. Что было на прошлом уроке?
1) Какую тему мы с вами
прошли на прошлом уроке?
2) Богат ли материк водами?
3) Назовите самое высокогорное озеро в мире. На какой высоте оно находиться?
4) Сколько % лесов мира сосредоточено в Южной Америки?
2) Богат ли материк водами?
3) Назовите самое высокогорное озеро в мире. На какой высоте оно находиться?
4) Сколько % лесов мира сосредоточено в Южной Америки?
Слайд 6Заселена Южная Америка неравномерно, по численности населения около 400 млн человек.
Различия в плотности населения обусловлены как природными условиями, так и историей заселения континента. На большей части его территории плотность менее 1 человек на км2. Густо заселены окраины материка, особенно Атлантическое побережье. В прибрежной полосе, на расстоянии до 50 км от моря, живёт 35% всего населения.
2. Численность и размещение населения
Слайд 8Коренное население Южной Америки - многочисленные индейские народы, говорящие на сотнях
языков. Их численность в ходе европейской колонизации значительно сократилась. Сейчас индейцы есть почти во всех странах материка, но их доля в общей численности населения большинства стран невелика, за исключением Боливии, Перу и Эквадора.
3. Расы народы, языки
Слайд 9
Среди современных индейцев самый многочисленный народ - кечуа (15 млн чел.).
Его представители живут в горных районах Анд от экватора до Южного тропика. Практически во всех южноамериканских странах преобладают представители смешанных рас.
Слайд 10
В разных странах материка расовый состав неодинаков. Во многих из них
более половины населения составляют метисы:
Колумбия (58%), Парагвай (95%), Эквадор (65%). В других преобладают индейцы. Например, в Боливии они составляют 55% населения, в Перу – 45%.
Колумбия (58%), Парагвай (95%), Эквадор (65%). В других преобладают индейцы. Например, в Боливии они составляют 55% населения, в Перу – 45%.
Слайд 11
И только в трёх странах - Аргентине (97%), Уругвае (88%) и
Бразилии (54%) преобладает белое население. Негры, мулаты и самбо составляют значительную часть населения в приатлантических районах.
Слайд 16В Южной Америке 12 стран, различных по географическому положению, площади, численности
населения, уровню развития.
Все страны, за исключением Французской Гвианы, - республики. Крупнейшая страна - Бразилия. На её долю приходится около половины площади, более ⅓ населения и почти ⅓ всей продукции, производимой на материке. Уровень развития других стран ниже, хотя стран с низкими доходами населения всего две - Боливия и Эквадор.
Все страны, за исключением Французской Гвианы, - республики. Крупнейшая страна - Бразилия. На её долю приходится около половины площади, более ⅓ населения и почти ⅓ всей продукции, производимой на материке. Уровень развития других стран ниже, хотя стран с низкими доходами населения всего две - Боливия и Эквадор.
7. Страны
Слайд 20
Традиционное занятие народов Южной Америки - сельское хозяйство. Когда-то отсюда на
другие континенты пришли такие культурные растения, как картофель, арахис, тыква, томаты, фасоль.
9. Хозяйственная деятельность
Слайд 21В хозяйстве многих стран сельское хозяйство до сих пор занимает важное
место. Страны Южной Америки поставляют на мировой рынок кофе, бананы, хлопок, мясо, пшеницу. В наиболее развитых странах значительна роль обрабатывающей промышленности. Здесь производятся легковые автомобили, лёгкие самолёты, продукты питания. В некоторых странах развита добывающая промышленность (добыча нефти, железной и медной руды, редких металлов).
Слайд 254) Какое государство самое крупное в Южной Америки?
А) Аргентина
Б) Бразили
В) Колумбия
Ответ:
Б
Слайд 265) Назовите самый распространённый язык в Южной Америки?
А) Испанский
Б) Португальский
В) Языки
индейцев
Ответ: А
Ответ: А
Слайд 2711. Вопросы для повторения ► ►
1) Какую тему мы прошли на
уроке?
2) Назовите страны Южной Америки?
3)Какой язык самый распространённый в Южной Америки?
2) Назовите страны Южной Америки?
3)Какой язык самый распространённый в Южной Америки?
Слайд 28
11. Тренажёр внимания и памяти
Задание №1
На картинке наложенные контуры посуды и
одежды, ученикам нужно определить, что изображено.
Задание №2
На картинке изображены животные, задача учеников запомнить их и определить какого животного не стало.
Задание №2
На картинке изображены животные, задача учеников запомнить их и определить какого животного не стало.
