- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Биосфера (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Биосфера (6 класс)
- 2. Географический диктантОболочка Земли, населенная живыми
- 3. Слайд 3
- 4. Найди соответствие
- 5. Влияние живых организмов на оболочки ЗемлиЦели:
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Воздействие организмов на гидросферуКакова роль морских животных при их воздействии на гидросферу?кальцийкальцийкальцийкальцийкальцийИзвестняк, мел, ракушечник
- 9. Воздействие организмов на литосферупочваГумус – вещество чёрного цвета, придающее почве плодородиеКаким образом растения воздействии на литосферу?
- 10. Домашнее задание:
Географический диктантОболочка Земли, населенная живыми организмами, называется…2. Главная особенность живых организмов - …3. Другим важным свойством живых
Слайд 2Географический диктант
Оболочка Земли, населенная живыми
организмами, называется…
2. Главная особенность живых организмов - …
3. Другим важным свойством живых
организмов является - …
4. Сообщества растений, животных и
микроорганизмов, называется …
5. Закономерности распространения живых
организмов изучает наука …
Слайд 5Влияние живых организмов
на оболочки Земли
Цели: 1. Определить, какое воздействие оказывают
живые
организмы на атмосферу, гидросферу, литосферу;
2. Продолжить формирование умений сравнивать,
анализировать и делать выводы;
3. Попытаться задуматься над решением экологических
проблем.
Чтобы понимать язык природы,
надо не только ее любить,
но и знать ее законы.
организмы на атмосферу, гидросферу, литосферу;
2. Продолжить формирование умений сравнивать,
анализировать и делать выводы;
3. Попытаться задуматься над решением экологических
проблем.
Чтобы понимать язык природы,
надо не только ее любить,
но и знать ее законы.
Слайд 7
Воздействие организмов на атмосферу
Поглощают
углекислый газ
Выделяют
кислород
Выделяют
углекислый газ
Поглощают
кислород
Как называется такой процесс у растений?
Каково его значение?
Какова роль растений и животных на атмосферу?
Вывод:
Растения и животные регулируют содержание кислорода и углекислого газа в атмосфере
Слайд 8Воздействие организмов на гидросферу
Какова роль морских животных при их воздействии на
гидросферу?
кальций
кальций
кальций
кальций
кальций
Известняк, мел, ракушечник
Слайд 9Воздействие организмов на литосферу
почва
Гумус – вещество чёрного цвета, придающее почве плодородие
Каким
образом растения воздействии на литосферу?
Слайд 10Домашнее задание: 1. Написать эссе
«Что я могу предложить для решения
экологической проблемы»
2. §51, стр. 145-147
