гостей!
Оглянитесь, улыбнитесь
И тихонько все садитесь.
Будем мы писать, трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы – ученики.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии на тему Атмосферные осадки 6 класс
Содержание
- 1. Презентация по географии на тему Атмосферные осадки 6 класс
- 2. Прозрачных облаков спокойное
- 3. Когда смотрю, как мчатся облака, Гонимые
- 4. Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил.
- 5. Учитель: Япарова Нина Юрьевна МБОУ «Новогорская СОШ» 6 классАтмосферные осадки
- 6. Цель урокаСегодня мы должны проследить механизмы формирования
- 7. выпадающая из облаков или выделяющаяся из воздуха на охлажденных поверхностях.Вода в жидкомили твердом виде,Атмосферные осадки
- 8. Виды атмосферных осадков Атмосферные осадкиТвердыеЖидкиеградгололединейдождьснегроса
- 9. Осадки, выпадающие из облаков Виды атмосферные осадки Осадки, выделяющиеся из воздуха на охлажденных поверхностяхдождьснегинейросагололедизморозьград
- 10. Прибор для определения количества выпавших осадков. Изобретен
- 11. Количество осадков за год – это сумма
- 12. Области атмосферного давления
- 13. Диаграмма количества осадков
- 14. Положение местности по отношению к морю или
- 15. Тест.1. Водяной пар – это…А) вода, находящаяся
- 16. 1 обязательный уровень: подготовить сообщение по вопросам
- 17. Урок сегодня был удачный, Не прошёл для
Прозрачных облаков спокойное движенье, Как дымкой, солнечный перенимая свет, То бледным золотом, то мягкой синей тенью Окрашивает даль. А.К.Толстой.
Слайд 1Прозвенел уже звонок. Начинается урок. Мы сегодня не одни, Гости на урок пришли. Повернитесь поскорей, Поприветствуйте
Слайд 2
Прозрачных облаков
спокойное движенье,
Как дымкой,
солнечный
перенимая свет,
То бледным золотом, то
мягкой синей тенью
Окрашивает даль.
А.К.Толстой.
перенимая свет,
То бледным золотом, то
мягкой синей тенью
Окрашивает даль.
А.К.Толстой.
Слайд 3Когда смотрю, как мчатся облака, Гонимые невидимою силой, - Я трепещу,
меня берет тоска,
И мыслю я: «Прочь от земли постылой! Зачем нельзя мне к облакам прильнуть
И с ними вдаль лететь куда-нибудь». П.А.Вяземский.
На крае неба, месяц полный
Со всех сторон заволокли
Большие, облачные волны;
Вон расступились, вон сошлись,
Вон грозно – тихие, слились
В одну громаду непогоды –
И на лазоревые своды,
Молниеносна и черна,
С востока крадется она.
Н.М.Языков.
Слайд 4Крупно, дробно зачастил и всю землю напоил.
С неба – звездой,
в ладошку – водой.
Падает горошком, скачет по дорожкам.
Падает горошком, скачет по дорожкам.
Дождь
Снег
Град
Отгадайте загадки
Слайд 6Цель урока
Сегодня мы должны проследить механизмы формирования осадков и их распределение
на поверхности Земли.
Выявить закономерность формирования и распределения осадков на земле
Выявить закономерность формирования и распределения осадков на земле
Слайд 7 выпадающая из облаков или выделяющаяся из воздуха на охлажденных поверхностях.
Вода в
жидком
или твердом виде,
Атмосферные осадки
Слайд 9 Осадки, выпадающие из облаков
Виды атмосферные осадки
Осадки, выделяющиеся из воздуха
на охлажденных поверхностях
дождь
снег
иней
роса
гололед
изморозь
град
Слайд 10 Прибор для определения количества выпавших осадков. Изобретен в 1639 году в
Европе Кастелли.
Осадкомер - плювиометр
Слайд 11Количество осадков за год – это сумма осадков за все месяцы
года.
Определение количества осадков
Количество осадков за сутки вычисляется путем сложения результатов двух измерений.
Количество осадков за месяц – это сумма осадков, выпавших за все дни этого месяца.
Слайд 14Положение местности по отношению к морю или океану
Причины, влияющие на количество
осадков
Области низкого и высокого атмосферного давления
Влияние преобладающих ветров
Слайд 15
Тест.
1. Водяной пар – это…
А) вода, находящаяся в твёрдом состоянии;
В) вода,
находящаяся в кипящем состоянии;
Г) вода, находящаяся в газообразном состоянии;
2. Атмосферные осадки – это…
А) вода, выпадающая из атмосферы на Землю в жидком или твёрдом состоянии;
В) водяной пар;
Г) количество воды в осадкомере;
3. Конденсация – это…
А) туман, роса, иней;
В) превращение водяного пара в капельное состояние;
Г) испарение воды.
Г) вода, находящаяся в газообразном состоянии;
2. Атмосферные осадки – это…
А) вода, выпадающая из атмосферы на Землю в жидком или твёрдом состоянии;
В) водяной пар;
Г) количество воды в осадкомере;
3. Конденсация – это…
А) туман, роса, иней;
В) превращение водяного пара в капельное состояние;
Г) испарение воды.
Слайд 16
1 обязательный уровень: подготовить сообщение по вопросам учебника №4,5 стр.124
2 уровень:
описать, какие атмосферные осадки наблюдали на этой неделе.
3 творческий уровень: составить рассказ или сказку о путешествии капельки воды.
3 творческий уровень: составить рассказ или сказку о путешествии капельки воды.
Домашнее задание
Слайд 17
Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас он зря.
Вы все очень
постарались.
Вам понравилось, друзья?
Спасибо за внимание!
