Презентация, доклад по географии Австралия

Австралии».
Учитель географии
МБОУ «Наласинская СОШ»
Шакирова Д. К.

классе
Цели:
1.Образовательные – формировать знания о рельефе и полезных ископаемых материка; сформировать у учащихся представление об особенностях климата, внутренних вод и органическом мире материка.
2.Развивающие – продолжать развивать умение работать с картами, видеть причинно-следственные связи: рельеф – полезные ископаемые, климат - внутренние воды, климат - органический мир.
3.Воспитательные – формировать нравственные ценности у учеников; бережное отношение к живой природе.

каждую группу лист бумаги А3, цветные фломастеры.
Использование на уроке новых образовательных технологий:
1.Развитие критического мышления через получение новой информации.
2.Умение составлять кластер – графический систематизатор, раскрывающий взаимосвязи между изучаемыми явлениями или объектами.
3.Использование ИКТ.
4.Умение работать в группе.

знаний о природных компонентах материка и конкретизация их в кластере. Изучать мы будем с помощью технологии, при которой вы постараетесь запомнить, как можно больше информации и использовать ее в своей творческой работе.
Ученики сидят по 5-6 человек в группах.

знаний ФГП Австралии.
Целью опроса для учеников является закрепление ранее полученного материала.
Трем ученикам, которые вызываются на первые парты, предлагается подписать крайние точки материка и вычислить протяженность с севера на юг и с запада на восток.
Задание на знание карты у доски. Показать океаны, моря, проливы, заливы, острова и полуострова и Большой Барьерный риф.
Задание на умение анализировать и сравнивать. Сравнить ФГП Австралии и Африки.

мышления.
Цель – активизировать мыслительную деятельность учеников.
Перед учениками лежат листы А4 с тремя колонками: 1 – я это знаю; 2 – новая информация; 3 – думал иначе.
Целью для учеников является – вспомнить ранее полученную информацию.

водах, климате и органическом мире материка.
Отвечают 3-4 ученика.
Следующий этап активного усвоения знаний с использование ИКТ.
Цель учителя – с помощью интересного, познавательного материала мотивировать учеников для активного восприятия.
Целью учеников является умение систематизировать информацию и выделять главное.
Задачей следующего этапа является заполнение второй колонки с помощью получаемой информации.
Использование ИКТ.

в эпоху альпийской складчатости.

тропической растительностью.

Средние высоты хребта меньше 1000 м над уровнем моря.

на западе сформировались плоскогорья

почве.

земли Центральной низменности.

Западная часть
материка
(Австралийская платформа)

Восточная часть
Материка
(складчато- глыбовые горы)

Западно- Австралийское
плоскогорье

Центральная равнина

Большой Водораздельный хребет

Рельеф Австралии

они высыхают и покрываются солевой коркой.

на три сектора: западный – засушливый, центральный – континентальный, восточный – морской. Субтропический также делится на три сектора: западный – средиземноморский, континентальный, восточный – муссонный.

– эвкалипты.
В Австралии обитают 100 видов сумчатых животных. Единственным хищным животным является собака динго.
Богат и разнообразен мир птиц: страусы эму, попугай кокаду, райские птицы.

и растений, встречающиеся на ограниченной территории.
Из растений- это эвкалипты, акации, безлистные казуарины, бутылочное дерево, кенгуровая трава.
Из животных- это сумчатые, как кенгуру, коала, сумчатый медведь.

Только в Австралии и больше нигде

герб страны. Кенгуру, семейство млекопитающих отряда сумчатых, более 50 видов. Передвигаются скачками. По размерам делятся на три группы: кенгуровые крысы (мелкие), валлаби (средние) и крупные кенгуру.

Кенгуру – символ Австралии

более 100 м. Корни деревьев уходят в землю 30 м.Есть низкорослые эвкалипты – кустарники. Они приспособлены к засушливому климату. У деревьев твёрдая древесина- это хороший строительный материал.

Самое распространенное дерево Австралии

У коала очень странная внешность: пушистая шкура, маленькие глаза, всегда настороженные уши, смешной нос, уплощенный и согнутый. Коала неподвижно сидит на дереве, охватив ветку или ствол передними лапами. Сильные когти служат ему для прикрепления. Часто на спине матери сидит детеныш, такой же невозмутимо спокойный, как она. Коала напоминает плюшевого мишку.

Коала

населяли землю в далёки времена и исчезли на других материках.

Австралия –заповедный материк.

Ехидна

а также вывозить редких животных и растений из Австралии.
На континенте создаются заповедники и национальные парки
Канберра – одна из экологически чистых столиц мира. В городе высажено около 20 млн. деревьев.

ученика отвечают, что нового узнали о компонентах природы Австралии и, что они думали иначе.
На заключительном этапе ученики в группах в виде кластера с помощью символов изображают полученные знания на листе бумаги А3. От каждой группы выходит ученик, крепит свой кластер на доску и рассказывает, что они изобразили на своем кластере.
Д.З. изучить компоненты природы Австралии по учебнику, отметить на контурных картах реки, озера, горы, равнины и природные зоны.