- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по географии 6-7 класс
Содержание
- 1. Презентация по географии 6-7 класс
- 2. Цели урока: • Ознакомить учащихся со
- 3. «Карты материков и океанов»Отгадайте загадку.«Страны без
- 4. Какие существуют изображения земной поверхности?
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Глобус
- 9. Географическая карта — величайшее творение человечества. Она служит
- 10. Исключительно важна роль карты в обучении географии. Карты
- 11. Найденные археологами примитивные рисунки местности на камнях,
- 12. Самое верное представление о взаимном расположении материков и
- 13. Как же перейти от глобуса к карте, как
- 14. Картографические проекции различаются по построению. В зависимости от
- 15. В зависимости от той или иной проекции
- 16. Сущность картографических проекций хорошо отражена в четверостишиях картографа
- 17. Как же показывают на тематических картах различные
- 18. Послойная окраска
- 19. Значки
- 20. Изолинии
- 21. Метод ареалов
- 22. Знаки движения
- 23. Географическая карта – это уменьшенное изображение поверхности
- 24. Классификация карт Карты делят на группы по
- 25. Деление карт на группы По охвату территорииМировые
- 26. Деление карт на группы По масштабуОпределите, у
- 27. Слайд 27
- 28. Деление карт на группы По содержаниюобщегеографическиетематические
- 29. По назначениюнаучно-справочные — предназначены для выполнения научных исследований
- 30. Контурная карта
- 31. Дать характеристику данной карте по
Цели урока: • Ознакомить учащихся со способами изображения земной поверхности. • Обобщить знания о плане и карте. • Сформировать знания о картографической проекции. • Продолжить формирование умений работать с картой.
Слайд 2Цели урока:
• Ознакомить учащихся со способами изображения земной поверхности.
• Обобщить
знания о плане и карте.
• Сформировать знания о картографической проекции.
• Продолжить формирование умений работать с картой.
Слайд 3
«Карты материков и океанов»
Отгадайте загадку.
«Страны без людей,
Города без домов,
Лес без деревьев,
Море
без воды.
Что это такое?»
Что такое географическая карта?
Для чего необходима нам карта?
Чем отличается от плана местности?
Отличаются ли географические карты друг от друга?
Что это такое?»
Что такое географическая карта?
Для чего необходима нам карта?
Чем отличается от плана местности?
Отличаются ли географические карты друг от друга?
Слайд 9Географическая карта — величайшее творение человечества. Она служит замечательным средством познания и
преобразования окружающего мира. К ней обращаются инженеры и исследователи, геологи и агрономы, ученые и военные, и каждый находит нужные ответы на свои вопросы.
Слайд 10Исключительно важна роль карты в обучении географии. Карты содержат богатейшую информацию о нашей
планете. По ним можно изучать взаимное расположение материков и кварталы городов, транспортные потоки между странами и маршруты перелета птиц. На некоторых картах можно увидеть дно океана, строение земной коры, ледниковые покровы прошлого и даже заглянуть в будущее.
Слайд 11 Найденные археологами примитивные рисунки местности на камнях, бересте, дереве и даже
на куске бивня мамонта, возраст которых достигает около 15 тысячелетий, свидетельствуют о том, что зарождение карты уходит в далекое прошлое.
Слайд 12 Самое верное представление о взаимном расположении материков и океанов, рек и гор
дает глобус. На карте же земная поверхность изображена с искажениями, так как нельзя выпуклую поверхность без разрывов наложить на плоскость.
Слайд 13 Как же перейти от глобуса к карте, как перенести сферическую поверхность Земли
на плоскость? На помощь приходит градусная сеть. (Вспомните: что называется градусной сетью?) С ее помощью по клеткам можно перенести с глобуса контуры материков, реки, города и другие точки по их географическим координатам.
Слайд 14 Картографические проекции различаются по построению. В зависимости от способов переноса градусной сети
с глобуса на плоскость карты бывают следующие проекции: азимутальные, цилиндрические, конические.
Слайд 15 В зависимости от той или иной проекции меридианы и параллели, образующие
картографическую сетку, принимают самый различный вид: они могут изображаться в виде то прямых, то кривых линий. Сеть параллелей и меридианов — это основа, каркас любой карты, которая затем наполняется географическим содержанием. Рисунок 2 на с. 8 учебника наглядно показывает, как по-разному выглядит сеть меридианов и параллелей в разных картографических проекциях
Слайд 16 Сущность картографических проекций хорошо отражена в четверостишиях картографа А. В. Гедымина:
Изучая
суть проекций,
Надо помнить положение:
С переходом сферы в плоскость
Неизбежны искажения.
Карты вовсе не безгрешны
И в пределах разных норм
Нарушают верность линий,
Площадей, углов и форм.
Слайд 17Как же показывают на тематических картах различные по своему характеру события
и явления? Картографы придумали много разных способов картографического изображения. Основные способы представлены на рисунке 3 учебника.
Слайд 23Географическая карта – это уменьшенное изображение поверхности Земли или ее частей
на плоскости при помощи условных знаков. Иногда для удобства использования карты объединяются в атлас.
Физическая карта мира
Слайд 24Классификация карт
Карты делят на группы по какому-либо одному признаку (рис. 4
учебника). Например, карты атласа можно разделить по охвату территории на такие группы: мировые карты и карты полушарий, изображающие поверхность всего земного шара; карты отдельных материков, океанов и их частей; карты стран и их частей; карты городов и районов.
Слайд 25Деление карт на группы
По охвату территории
Мировые и
полушарий
Карты
материков, океанов
и их
частей
Карты государств
и их частей
Слайд 26Деление карт на группы
По масштабу
Определите, у какой группы карт (по охвату
территории)
меньший масштаб, у какой крупнее и почему?
меньший масштаб, у какой крупнее и почему?
мелкомасштабные
среднемасштабные
крупномасштабные
мельче 1:1000 000
от 1:200 000
до 1:1000 000
1:200 000 и крупнее
Пример?
Пример?
Пример?
Слайд 29По назначению
научно-справочные — предназначены для выполнения научных исследований и получения максимально полной
информации;
культурно-образовательные — предназначены для популяризации знаний, идей;
учебные — используются в качестве наглядных пособий для изучения географии, истории, геологии и других дисциплин;
технические — отображают объекты и условия, необходимые для решения каких-либо технических заданий;
туристские и др.
культурно-образовательные — предназначены для популяризации знаний, идей;
учебные — используются в качестве наглядных пособий для изучения географии, истории, геологии и других дисциплин;
технические — отображают объекты и условия, необходимые для решения каких-либо технических заданий;
туристские и др.
Слайд 31
Дать характеристику данной карте по плану.
План характеристики карты:
Название карты.
Какова карта
по обхвату территории?
Какова карта по масштабу?
Какова карта по содержанию?
Какие знания можно получить при работе с этой картой?
Какова карта по масштабу?
Какова карта по содержанию?
Какие знания можно получить при работе с этой картой?
Климатическая карта Ю. Америки
