Амвросиевского района
Министерства образования ДНР
Карпенко Л.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического опыта на тему Развитие информационной компетентности учащихся на уроках географии
Содержание
- 1. Презентация педагогического опыта на тему Развитие информационной компетентности учащихся на уроках географии
- 2. МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ
- 3. УЧИТЕЛЬ ЗАРЯЖАЕТ УЧЕНИКОВ СВОЕЙ ЭНЕРГИЕЙ И ОПТИМИЗМОМ,
- 4. ДЛЯ ШКОЛЫ СЕЙЧАС АКТУАЛЕН КОМПЛЕКС ЗАДАЧ, СВЯЗАННЫХ
- 5. «... ПОСТАВИТЬ ДЕЛО ТАК, ЧТОБЫ ВСЕ, ЧТО
- 6. НОВАЯ ПЕДАГОГИКА - ПЕДАГОГИКА КОМПЕТЕНТНОГО ЧЕЛОВЕКА.Карпенко Л.М.
- 7. ЧТОБЫ ШКОЛА СОХРАНИЛА СВОЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ УЧЕНИКОВ,в
- 8. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СРЕДСТВАМИ ГЕОГРАФИИКарпенко Л.М.
- 9. НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ ГЕОГРАФИИ,
- 10. КАРТА ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ГЕОГРАФИЧЕСКИМ ЯЗЫКОМ СОЗДАНИЕ КАРТЫ
- 11. ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ:Карпенко Л.М.
- 12. РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ:Карпенко Л.М.
- 13. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ГЕОГРАФИИКарпенко Л.М.
- 14. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТАКарпенко Л.М.
- 15. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СЕГОДНЯ - НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ОБЩЕЙ КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕКАКарпенко Л.М.
МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ ПРИОБРЕТАТЬ ЗНАНИЯ В ХОДЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОЙ И МОТИВИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А НЕ ПОЛУЧАТЬ ИХ В ГОТОВОМ ВИДЕ.Проблема, над которой работаю:«Развитие информационной компетентности учащихся на уроках географии и истории средствами инновационных
Слайд 1Презентация педагогического опыта учителя географии и истории
Карпенко Любови Николаевны
Новоивановская общеобразовательная школа
I-II ступеней
Амвросиевского района
Министерства образования ДНР
Амвросиевского района
Министерства образования ДНР
Слайд 2 МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ ПРИОБРЕТАТЬ ЗНАНИЯ В ХОДЕ ТВОРЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОЙ
И МОТИВИРОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А НЕ ПОЛУЧАТЬ ИХ В ГОТОВОМ ВИДЕ.
Проблема, над которой работаю:
«Развитие информационной компетентности учащихся на уроках географии и истории средствами инновационных технологий ».
При хорошем методе и не очень талантливый человек может сделать много, а при плохом методе и гениальный человек будет работать впустую.
Павлов.
Карпенко Л.М.
Слайд 3УЧИТЕЛЬ ЗАРЯЖАЕТ УЧЕНИКОВ СВОЕЙ ЭНЕРГИЕЙ И ОПТИМИЗМОМ, ПОБУЖДАЯ К ТВОРЧЕСКОМУ РОСТУ,
К СМЕЛЫМ И УВЕРЕННЫМ ШАГАМ В РАЗВИТИИ СОБСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ.
Карпенко Л.М.
Слайд 4ДЛЯ ШКОЛЫ СЕЙЧАС АКТУАЛЕН КОМПЛЕКС ЗАДАЧ, СВЯЗАННЫХ С ФОРМИРОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ШКОЛЬНИКОВ,КОТОРЫЕ БУДУТ ЖИТЬ И РАБОТАТЬ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ С РАЗВИТОЙ СЕТЕВОЙ И КОММУНИКАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРОЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ:
Карпенко Л.М.
Слайд 5«... ПОСТАВИТЬ ДЕЛО ТАК, ЧТОБЫ ВСЕ, ЧТО ПОДЛЕЖИТ ИЗУЧЕНИЮ, ИЗУЧАЛОСЬ: ЛЕГКО,
БЫСТРО, ОСНОВАТЕЛЬНО.» Я.А. КОМЕНСКИЙ
Учитель, который постоянно совершенствуется и учится, умеет работать с информацией и учит учеников
получать,
хранить,
обрабатывать,
преобразовывать,
использовать ее.
Карпенко Л.М.
Слайд 7ЧТОБЫ ШКОЛА СОХРАНИЛА СВОЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ УЧЕНИКОВ,
в корне изменить существующую технологию
школьного обучения,
строить преподавание так, чтобы знания не подавались в готовом виде,
чтобы знания приобретались учениками в ходе творческой направленной и мотивированной деятельности.
строить преподавание так, чтобы знания не подавались в готовом виде,
чтобы знания приобретались учениками в ходе творческой направленной и мотивированной деятельности.
необходимо:
Карпенко Л.М.
Слайд 9НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ ГЕОГРАФИИ, КОТОРЫЙ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ
ИСТОЧНИКОМ ДЛЯ ЭТОГО ИСПОЛЬЗУЮ ТАКИЕ ПРИЕМЫ
Карпенко Л.М.
Слайд 10КАРТА ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВНЫМ ГЕОГРАФИЧЕСКИМ ЯЗЫКОМ
СОЗДАНИЕ КАРТЫ ИСТОРИКИ СТАВЯТ В ОДИН РЯД
С ТАКИМИ ДОСТИЖЕНИЯМИ, КАК КОЛЕСО, БУМАГА, ПИСЬМЕННОСТЬ
КАРТА КОРЕННЫМ ОБРАЗОМ ИЗМЕНИЛА ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, ПРИДАЛА ЕЙ НОВЫЕ, РАНЕЕ НЕ ДОСТУПНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Карпенко Л.М.
