Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Медведевская СОШ» Красногорского района Брянской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку - путешествию по теме: Почвы и почвенные ресурсы
Содержание
- 1. Презентация к уроку - путешествию по теме: Почвы и почвенные ресурсы
- 2. Цели:выявить качество и уровень овладения знаниями и
- 3. Карты России : почвенная, физическая, схемы, атласы, карандаши, тесты, листы контроля.Оборудование урока
- 4. Здравствуйте ребята!Сегодня мы проведём наш урок в
- 5. Определить города с помощью координат( данных в
- 6. Распределите типы почв по городам, которые вы определили в предыдущем задании.Задание №2. Станция «Лото»
- 7. Заполните схему «Факторы почвообразования».(за объяснение роли каждого фактора вы получаете дополнительный балл.)Задание №3. Станция «Капитанская»
- 8. Каждой команде предстоит разобрать корреспонденцию по адресатам.
- 9. (Нарисовать почвенный профиль и дать название почвенных горизонтов.)Задание №5. Станция «Творческая»
- 10. По словам – подсказкам определите тип почв
- 11. Каждой команде предстоит ответить на вопросы теста. (Приложение)Задание №»7. Станция «Эрудит».
- 12. Каждой команде предстоит исправить ошибки и найти
- 13. У каждой станции есть карточки с понятиями, вы должны дать им определение.Задание №9. Станция «Словарная».
- 14. Подсчитайте баллы командные и личные.Команда победитель награждается значками.Выставление оценокПодведение итогов
- 15. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Координаты городов.69 ° с. ш. и
- 16. ТИПЫ ПОЧВ.1. Арктические и тундровые глеевые;2.Подзолистые тайги;3.
- 17. Факторы почвообразованияПриложение 3. Станция «Капитанская»Почвы
- 18. Осветлённый горизонт;Тёмный цвет; Вынесены органические и минеральные
- 19. Тест.1.Почвенный горизонт примыкающий к материнской породе:а)гумусовый; б)
- 20. Механический состав;Материнская порода;Земельные ресурсы;Почвообразование;Водная мелиорация;Приложение 6. станция «словарная»
- 21. Спасибо за внимание !
Цели:выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по данной теме, обобщить материал как систему знаний; развивать пространственное мышление, уметь классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи;развивать коммуникативные навыки при работе в группах;развивать познавательный
Слайд 1Шагако Наталья Михайловна,
учитель географии
Презентация к уроку-путешествию: Почва и почвенные ресурсы
8
класс
Слайд 2Цели:
выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих
уроках по данной теме, обобщить материал как систему знаний;
развивать пространственное мышление, уметь классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи;
развивать коммуникативные навыки при работе в группах;
развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся;
воспитывать географическую культуру и эстетическое восприятие географических объектов.
развивать пространственное мышление, уметь классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи;
развивать коммуникативные навыки при работе в группах;
развивать познавательный интерес и географическое мышление учащихся;
воспитывать географическую культуру и эстетическое восприятие географических объектов.
Слайд 3Карты России :
почвенная,
физическая,
схемы,
атласы,
карандаши,
тесты,
листы контроля.
Оборудование
урока
Слайд 4Здравствуйте ребята!
Сегодня мы проведём наш урок в форме путешествия.
Вам предстоит
посетить 9 станций.
Работать необходимо в двух командах.
Учёт вы будете вести и личный и командный.
Каждая команда выбирает себе капитана.
Победит та команда, которая наберёт большее количество очков.
Работать необходимо в двух командах.
Учёт вы будете вести и личный и командный.
Каждая команда выбирает себе капитана.
Победит та команда, которая наберёт большее количество очков.
Слайд 5Определить города с помощью координат( данных в приложении 1),через которые вам
предстоит путешествие.
Задание №1. Станция «Картографическая»
Слайд 6Распределите типы почв по городам, которые вы определили в предыдущем задании.
Задание
№2. Станция «Лото»
Слайд 7Заполните схему «Факторы почвообразования».
(за объяснение роли каждого фактора вы получаете дополнительный
балл.)
Задание №3. Станция «Капитанская»
Слайд 8
Каждой команде предстоит разобрать корреспонденцию по адресатам. Команда №1 разбирает корреспонденцию
адресата «Гумусовый горизонт А1»
Команда №2 разбирает корреспонденцию адресата «Гумусовый горизонт А2»
Команда №2 разбирает корреспонденцию адресата «Гумусовый горизонт А2»
Задание №4. Станция «Почта».
Слайд 9(Нарисовать почвенный профиль и дать название почвенных горизонтов.)
Задание №5. Станция «Творческая»
Слайд 10По словам – подсказкам определите тип почв в той или иной
природной зоне
Глей, мох-……….
Берёза, клён, гумус…………
Плодородие, клён, ясень, дуб………
Сайгак, сурок, ящерицы, змеи…….
Высокие температуры; близкое залегание мин. вод……
Глей, мох-……….
Берёза, клён, гумус…………
Плодородие, клён, ясень, дуб………
Сайгак, сурок, ящерицы, змеи…….
Высокие температуры; близкое залегание мин. вод……
Задание №6. Станция «Ассоциации»
Слайд 11Каждой команде предстоит ответить на вопросы теста. (Приложение)
Задание №»7. Станция «Эрудит».
Слайд 12Каждой команде предстоит исправить ошибки и найти понятия встречающиеся в тексте
1
команда. На Крайнем Севере почва весь год находится в засушливом состоянии. Здесь образуются мощные дерново- подзолистые почвы. Причиной этому служат хвойные леса.
2 команда. При большом количестве растительных остатков и при отсутствии интенсивного промывания в тайге образуются каштановые почвы. Причиной этого служит обилие трав.
2 команда. При большом количестве растительных остатков и при отсутствии интенсивного промывания в тайге образуются каштановые почвы. Причиной этого служит обилие трав.
Задание №8. Станция «Небылицы»
Слайд 13У каждой станции есть карточки с понятиями, вы должны дать им
определение.
Задание №9. Станция «Словарная».
Слайд 14Подсчитайте баллы командные и личные.
Команда победитель награждается значками.
Выставление оценок
Подведение итогов
Слайд 15ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Координаты городов.
69 ° с. ш. и 33 ° в. д.;
65
° с. ш. и 41 ° в. д.;
56 ° с. ш. и 38 ° в. д.;
52 ° с. ш. и 39 ° в. д.;
48 ° с. ш. и 44 ° в. д.;
56 ° с. ш. и 38 ° в. д.;
52 ° с. ш. и 39 ° в. д.;
48 ° с. ш. и 44 ° в. д.;
Приложение 1. Станция «капитанская»
Слайд 16
ТИПЫ ПОЧВ.
1. Арктические и тундровые глеевые;
2.Подзолистые тайги;
3. Дерново–подзолистые;
4. Чернозёмы степей;
5. Каштановые
сухих степей;
Приложение 2. Станция «лото»
Слайд 18Осветлённый горизонт;
Тёмный цвет;
Вынесены органические и минеральные удобрения;
Попадают отмершие надземные части
растений;
Происходит накопление органических веществ;
Формируется в условиях большого количества осадков;
Происходит накопление органических веществ;
Формируется в условиях большого количества осадков;
Приложение 4. Станция «почта»
Слайд 19Тест.
1.Почвенный горизонт примыкающий к материнской породе:
а)гумусовый; б) вымывания; в) вмывания;
2. В
сухие периоды года влага в почве двигается:
А) снизу вверх; б) сверху вниз;
3. Почва содержащая 60% песка и 40% глины, по механическому составу относится:
а) к песчаной; б)супесчаной; в) к глинистой;
4. Распределите почвы по мере увеличения мощности гумусового горизонта:
а) серые лесные; б)подзолистые; в) дерново–подзолистые;
5. Установите соответствие:
Тип почв: а) чернозём; б)бурые полупустынь; в) подзолистые;
Сельскохоз. угодья: 1. Пастбища; 2. Луга и сенокосы; 3. Пашня;
А) снизу вверх; б) сверху вниз;
3. Почва содержащая 60% песка и 40% глины, по механическому составу относится:
а) к песчаной; б)супесчаной; в) к глинистой;
4. Распределите почвы по мере увеличения мощности гумусового горизонта:
а) серые лесные; б)подзолистые; в) дерново–подзолистые;
5. Установите соответствие:
Тип почв: а) чернозём; б)бурые полупустынь; в) подзолистые;
Сельскохоз. угодья: 1. Пастбища; 2. Луга и сенокосы; 3. Пашня;
Приложение 5 .Станция «эрудит»
Слайд 20Механический состав;
Материнская порода;
Земельные ресурсы;
Почвообразование;
Водная мелиорация;
Приложение 6. станция «словарная»
