России.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме:Изображение на контурной карте схемы внешних территориально-производственных связей Центральной России 9 класс.
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме:Изображение на контурной карте схемы внешних территориально-производственных связей Центральной России 9 класс.
- 2. Цели и задачи:Установить производственные связи Центральной России
- 3. Проблема: Экономический кризис в России.
- 4. Вопросы:Какие районы входят в состав Центральной России?Каково
- 5. План работы:Выделите на контурной карте границы Центральной
- 6. 3. Какая продукция преобладает в ввозе
- 7. Проверьте таблицу:
- 8. Домашнее задание:Узнать из средств информации о событиях
Цели и задачи:Установить производственные связи Центральной России с другими районами как внутри нашей страны, так и за рубежом;Объяснить, от чего зависит их состав.Отразить выявленные производственные связи с помощью картосхемы;Выяснить, изменились ли территориально-производственные связи Центральной России в
Слайд 1Практическая работа
Изображение на контурной карте
схемы внешних территориально-
производственных связей
Центральной
Слайд 2Цели и задачи:
Установить производственные связи Центральной России с другими районами как
внутри нашей страны, так и за рубежом;
Объяснить, от чего зависит их состав.
Отразить выявленные производственные связи с помощью картосхемы;
Выяснить, изменились ли территориально-производственные связи Центральной России в настоящее время.
Определить значение Центральной России в хозяйстве страны.
Объяснить, от чего зависит их состав.
Отразить выявленные производственные связи с помощью картосхемы;
Выяснить, изменились ли территориально-производственные связи Центральной России в настоящее время.
Определить значение Центральной России в хозяйстве страны.
Слайд 3Проблема:
Экономический кризис в России.
Задача:
Определить причины экономического кризиса, предложить свои пути решения проблемы.
Слайд 4Вопросы:
Какие районы входят в состав Центральной России?
Каково экономико-географическое положение Центральной России?
Какими
ресурсами богата, а какими бедна Центральная Россия.
Предположите, что может ввозить и что может вывозить Центральная Россия.
Предположите, что может ввозить и что может вывозить Центральная Россия.
Слайд 5План работы:
Выделите на контурной карте границы Центральной России.
Используя текст учебника &
29,33, атласы ст. 46-47, заполните таблицу:
Слайд 6
3. Какая продукция преобладает в ввозе и вывозе и почему?
4. Отметьте на контурной карте стрелками разного цвета основные направления грузопотоков.
5. Сделайте вывод о значении Центральной России в хозяйстве страны.
5. Сделайте вывод о значении Центральной России в хозяйстве страны.
Слайд 8Домашнее задание:
Узнать из средств информации о событиях в России, связанных с
экономическим кризисом.
Предложить свои пути решения данной проблемы.
Разработать проект «Моё предприятие».
Предложить свои пути решения данной проблемы.
Разработать проект «Моё предприятие».
