ВКК
Греченева Зинаида Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по географии 6 класс Погода
Содержание
- 1. Презентация к уроку по географии 6 класс Погода
- 2. Цель:Выявление особенностей формирования погоды и особенностей взаимодействия
- 3. Проблемный вопрос: Почему метеорологи всегда виноваты?
- 4. ПОГОДАПогодой называется состояние тропосферы в данном месте
- 5. Метеорология – это наука об атмосферных явлениях
- 6. Слайд 6
- 7. Элементы погодыЯвления погодыТемператураДавлениеВлажностьВетерОблачностьАтмосферные ОсадкиПОГОДА
- 8. Главное свойство погоды:Изменчивость
- 9. Синоптическая карта
- 10. Спасибо за внимание!
Цель:Выявление особенностей формирования погоды и особенностей взаимодействия основных ее элементовЗадачи: Развивающая: продолжить формирование географического мышления, умения работать с источниками географической информации, развивать воображение, речь, память, познавательный интерес, самостоятельность, интеллект.Образовательная: понимать учебную задачу и пытаться ее выполнить,
Слайд 1МОУ « Новохоперская гимназия № 1»
г Новохоперск Воронежской области
«Погода»
Подготовила: учитель географии,
Слайд 2Цель:
Выявление особенностей формирования погоды и особенностей взаимодействия основных ее элементов
Задачи:
Развивающая:
продолжить формирование географического мышления, умения работать с источниками географической информации, развивать воображение, речь, память, познавательный интерес, самостоятельность, интеллект.
Образовательная: понимать учебную задачу и пытаться ее выполнить, систематизировать полученную информацию, познакомить учащихся с основными элементами и явлениями погоды и выявить особенности их взаимодействия;
Воспитательные: продолжить формирование у учащихся навыков межличностного общения, воспитания сотрудничества, умения взаимодействия в группе
Образовательная: понимать учебную задачу и пытаться ее выполнить, систематизировать полученную информацию, познакомить учащихся с основными элементами и явлениями погоды и выявить особенности их взаимодействия;
Воспитательные: продолжить формирование у учащихся навыков межличностного общения, воспитания сотрудничества, умения взаимодействия в группе
Слайд 4ПОГОДА
Погодой называется состояние тропосферы в данном месте и в данный момент
или за какой-либо промежуток времени (за сутки, несколько суток, месяц, сезон).
Слайд 6
1 группа
Задание:
Сгруппируйте:
Элементы погоды
Явления в атмосфере
Температура, осадки, влажность, ветер, атмосферное давление, облачность
2 группа
Задание:
«Не браните погоду, если бы она не менялась
девять человек из десяти не могли бы начать
ни одного разговора»
Френк Хаббарт
Прочитайте высказывание и назовите основное свойство погоды?
3 группа
Задание:
Объясните причинно – следственные связи между элементами, характеризующими погоду:
Температура воздуха – атмосферное давление – ветер – влажность - осадки
Слайд 7Элементы погоды
Явления погоды
Температура
Давление
Влажность
Ветер
Облачность
Атмосферные
Осадки
ПОГОДА
