Презентация, доклад к уроку географии Что изучает география? (5 класс)

планета.
Какой он огромный!
Да нет, он малютка!
Вот звёзды – огромны. Становится жутко,
Как может такая пылинка родиться
И не затеряться, и не распылится?
Мы в доме живём под единою крышей,
Мы воздухом общим с природою дышим,
Мы солнечным светом единым согреты.
Земляне! Наш дом – Голубая планета.

на шумных базарных площадях, в купеческих ямках, заваленных иноземными товарами, в грозных военных лагерях, на пыльных шляхах и каменистых тропах, на бесчисленных дорогах, пройденных людьми.

и соседние государства, потому, что купцам нужно было знать, с кем и чем торговать, как провести в далекие города караваны.

каждый год засевали поля и с тревогой следили за погодой.

встречаются люди необычных, далеких от науки профессий; они были географами не по дипломам и даже не по образованию, а по роду деятельности и тем не менее они были подлинными географами.

крепла и развивалась под неумолчный гул прибоя и посвист ветра над скалами, ее озаряли полярные сияния и отблески вулканических извержений, обжигало тропическое солнце и засыпали арктические снега.

и любил рисковать, те, кто не знал большего счастья, чем счастье открытий, и с легким сердцем оставлял насиженные места. Эти люди шли на подвиг.

почти за каждую крупицу знаний заплачено человеческой жизнью, и можно смело утверждать, что если вы положите ладонь на географическую карту, то под нею наверняка окажутся могилы безымянных исследователей …

с собой в поход целую группу учёных – географов и историков. В самый опасный момент одного сражения, когда успех его висел на волоске, будущий император отдал знаменитый приказ:»Ослов и учёных – на середину!» и это сравнение не было шуткой. В разгар боя Наполеон позаботился о безопасности самого ценного: о незаменимых в пустыне вьючных животных и о тех, кто должен был изучить и описать его новые владения.

раньше географы только описывали неведомые страны, а последние пятьдесят лет занимались главным образом изучением природных процессов, то ближайшая и самая величественная задача, стоящая перед физической географией, заключается и том, чтобы научиться изменять природные процессы, научиться преобразовывать природу, наметить конкретные меры по ее охране. В Конституции России записано: «В интересах настоящего и будущих поколений в Российской Федерации принимаются необходимые меры для охраны и научно обоснованного, рационального использования земли и её недр, водных ресурсов, растительного и животного мира, для сохранения в чистоте воздуха и воды, обеспечения воспроизводства природных богатств и улучшения окружающей человека среды» (ст. 18).

вопросом современной географии стал вопрос: «Как всё это устроено?».

уголках земного шара, восхититься разнообразием слагающих его частей. Но, открыв все материки и океаны, нанеся на точные карты даже самые маленькие озёра и острова, учёные поняли, что они ничего не знают об устройстве этого мира.

и мягких трав, противостоять разрушительным ударам окружающих его глубинных и космических стихий и сохраняться на протяжении многих миллионов лет? Как поддерживается строгий порядок в этом многосложном переплетении текущих вод, дующих ветров, неживых камней, дышащих почв, рыскающих зверей, думающих людей? На эти и многие другие вопросы ищет ответы современная география.