- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку: Антропогенное влияние на атмосферу
Содержание
- 1. Презентация к уроку: Антропогенное влияние на атмосферу
- 2. Человек и природа взаимосвязаныПротиворечие:Человечество заинтересовано в получении
- 3. Загрязняющие вещества поступающие в атмосферу-190 млн.т. –
- 4. Тема урока: Антропогенное воздействие на атмосферуЗадачи:-выявить
- 5. В результате каких факторов происходит загрязнение атмосферы?
- 6. Последствия загрязнения атмосферы
- 7. Вырубка леса
- 8. Таяние ледников
- 9. ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА
- 10. Решение проблемы загрязнения атмосферы
- 11. Решение проблемы загрязнения атмосферы
- 12. Решение проблемы загрязнения атмосферы
- 13. Решение проблемы загрязнения атмосферы
- 14. Решение проблемы загрязнения атмосферы
- 15. Обращение к человечеству1. Леса – легкие планеты,
- 16. Загрязнение атмосферы ставит под угрозу жизнь и здоровье людей, существование растительного и животного мира.
Человек и природа взаимосвязаныПротиворечие:Человечество заинтересовано в получении качественных природных ресурсов и в тот –же момент сокращает и снижает их качество в результате хозяйственной деятельности.
Слайд 2Человек и природа взаимосвязаны
Противоречие:
Человечество заинтересовано в получении качественных природных ресурсов и
в тот –же момент сокращает и снижает их качество в результате хозяйственной деятельности.
Слайд 3Загрязняющие вещества поступающие в атмосферу
-190 млн.т. – диоксида серы
-65 млн.т. –
оксидов азота
-25,5 млн.т.– оксидов углерода
-1,4 млн.т. – хлорфторуглерода
(фреона)
-25,5 млн.т.– оксидов углерода
-1,4 млн.т. – хлорфторуглерода
(фреона)
Слайд 4Тема урока:
Антропогенное воздействие на атмосферу
Задачи:
-выявить противоречие, создавшееся в результате загрязнения
атмосферы;
-определить проблему;
-наметить пути решения создавшейся проблемы;
-определить проблему;
-наметить пути решения создавшейся проблемы;
Слайд 15Обращение к человечеству
1. Леса – легкие планеты, поэтому мы…
2. Мы должны
дышать чистым воздухом, поэтому…
3. Сохранить озоновый слой можно, если…
4. Уменьшить количество автомобилей очень трудно, поэтому…
5. Нефть и газ являются главным источником получения энергии на Земле, но и одним из главных загрязнителей атмосферы, поэтому…
3. Сохранить озоновый слой можно, если…
4. Уменьшить количество автомобилей очень трудно, поэтому…
5. Нефть и газ являются главным источником получения энергии на Земле, но и одним из главных загрязнителей атмосферы, поэтому…
Слайд 16
Загрязнение атмосферы ставит под угрозу жизнь и здоровье людей, существование растительного
и животного мира.
