Суркова Е. В.- учитель географии
2013 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании географии
Содержание
- 1. Презентация Использование цифровых образовательных ресурсов в преподавании географии
- 2. Компьютер, как универсальное средство обработки, хранения
- 3. Современный учитель географии должен:знать основы информатики;владеть современными
- 4. Применение ИКТ на уроке позволяет:наглядно увидеть изучаемые
- 5. Направления работы на уроках географии: - демонстрация материала;- практическая работа;- проверка знаний; самостоятельная работа учащихся.
- 6. CD - диски
- 7. Возможности программы Power Point очень широкие,кроме изображения
- 8. TºC+10+8+6+4+20-21 2 3 4
- 9. Природные комплексы Русской равниныКамчатка
- 10. C 5 класса практикую использование презентаций, тестов.
- 11. Вопрос 1 Страна, родной язык которой является самым распространенным языком в мире?A) ИспанияD) ГерманияC) ПортугалияВ) Великобритания
- 12. Слайд 12
- 13. возможности компьютерных технологий в географическом образовании позволяют:
- 14. Общий вывод: Использование электронных средств обучения
Компьютер, как универсальное средство обработки, хранения и предоставления информации прочно вошел в нашу жизнь. Увеличивающиеся информационные потоки требуют нового уровня в обработке и осмыслении информации, быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления. Применение в
Слайд 2
Компьютер, как универсальное средство обработки, хранения и предоставления информации прочно
вошел в нашу жизнь. Увеличивающиеся информационные потоки требуют нового уровня в обработке и осмыслении информации, быстрого и эффективного усвоения новых приемов ее представления. Применение в обучении компьютера в сочетании с аудиовизуальными средствами принято называть « новыми информационными технологиями в образовании».
Слайд 3Современный учитель географии должен:
знать основы информатики;
владеть современными операционными системами и текстовым
редактором;
учиться использовать действующие учебные компьютерные программы.
учиться использовать действующие учебные компьютерные программы.
Слайд 4Применение ИКТ на уроке позволяет:
наглядно увидеть изучаемые явления, процессы и взаимосвязь
между компонентами природы.
предоставить уникальные информационные материалы
( картины, видеофрагменты, звукозаписи др.)
преодолеть дефицит источников учебного материала;
формировать умения и навыки информационно- поисковой деятельности;
создать условия для эффективной реализации экспериментальных, исследовательских, проектных, игровых форм обучения;
быстро и объективно оценивать знания, умения и навыки
предоставить уникальные информационные материалы
( картины, видеофрагменты, звукозаписи др.)
преодолеть дефицит источников учебного материала;
формировать умения и навыки информационно- поисковой деятельности;
создать условия для эффективной реализации экспериментальных, исследовательских, проектных, игровых форм обучения;
быстро и объективно оценивать знания, умения и навыки
Слайд 5Направления работы на уроках географии:
- демонстрация материала;
- практическая работа;
- проверка
знаний;
самостоятельная работа
учащихся.
Слайд 7Возможности программы Power
Point очень широкие,
кроме изображения сюда
можно вносить и звук
(сделать
сопровождение
своим голосом,
вставить музыкальные
фрагменты классической или
современной музыки, внести
запись звуков природы – шум
воды, щебет птиц, шелест
листьев).
своим голосом,
вставить музыкальные
фрагменты классической или
современной музыки, внести
запись звуков природы – шум
воды, щебет птиц, шелест
листьев).
Слайд 8TºC
+10
+8
+6
+4
+2
0
-2
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Построение графика
хода температур
Слайд 11Вопрос 1
Страна, родной язык которой является самым распространенным языком в
мире?
A) Испания
D) Германия
C) Португалия
В) Великобритания
Слайд 13возможности компьютерных технологий в географическом образовании позволяют:
интенсифицировать учебный процесс;
активизировать аналитическую, познавательную
деятельность учащихся;
демократизировать методику преподавания;
повышать мотивацию учащихся;
организовывать самостоятельное обучение учащихся;
формировать целостную картину мира;
демонстрировать информационные объекты( слайды, рисунки, видео фрагменты, звуковые фрагменты и тд.)
разрабатывать презентации, мультимедийные лекции, использовать электронные таблиц Excel для организации практических работ , использовать текстовый редактор Word для разработки тестов, подготовки раздаточного материала
демократизировать методику преподавания;
повышать мотивацию учащихся;
организовывать самостоятельное обучение учащихся;
формировать целостную картину мира;
демонстрировать информационные объекты( слайды, рисунки, видео фрагменты, звуковые фрагменты и тд.)
разрабатывать презентации, мультимедийные лекции, использовать электронные таблиц Excel для организации практических работ , использовать текстовый редактор Word для разработки тестов, подготовки раздаточного материала
Слайд 14Общий вывод:
Использование электронных средств обучения на уроках географии
способствует реализации принципа наглядности в обучении и значительно увеличивает доступность объяснений, что будет достигнуто обеспечением достаточного количества разнообразного информационно-наглядного материала
