- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад и конспект урока по географии на тему Агропромышленный комплекс России (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация и конспект урока по географии на тему Агропромышленный комплекс России (9 класс)
- 2. План урока:Состав АПК;Значение;Особенности сельского хозяйства;Мелиорация;
- 3. 1.Используя текс § 28 стр.117, дайте определение
- 4. 2.Используя рис. 53 стр. 118, расскажите о
- 5. Сельскохозяйственное машиностроение, пищевая промышленность,основная химия, рыболовство, овцеводство,
- 6. Проверка:Сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, мелиорация.Рыболовство, овцеводство, виноградарство, полеводство, пчеловодство.Пищевая промышленность, торговля, сахарная промышленность.
- 7. 5.Вопрос: Что объединяет эти звенья в единый
- 8. 6.Используя карту атласа «Машиностроение», выпишите центры с/х
- 9. Сельское хозяйство.Зависит от природных условий;Сезонность;Использование живых
- 10. Земельные ресурсы России.2. Используя текст учебника стр.
- 11. Мелиорация.3. Почему качество земель ухудшается?Подвержены: заболачиванию (20%), Засолению (18%), эрозии (23%), засухе…5%
- 12. Виды мелиораций:Используя карту учебника, приведите примеры мелиорации на территории нашей страны.
- 13. Проблемы АПК.Недостаток техники (особенно специализированной);Низкий уровень механизации;Техника низкого качества;Увеличение площадей земель, подверженных эрозии;Уплотнение почвы сельхозтехникой;
- 14. Обеспеченность сельхозорганизаций минеральными удобрениями: проанализируйте диаграмму и сделайте вывод:
- 15. Импорт продовольствия и сельскохозяйственного сырья,
- 16. Задания на закрепление:1. Основным звеном АПК является…2.
- 17. Домашнее задание: § 28-29. стр.124 воп.3 (письм.)
План урока:Состав АПК;Значение;Особенности сельского хозяйства;Мелиорация;
Слайд 31.Используя текс § 28 стр.117, дайте определение АПК (агропромышленный комплекс).
Агропромышленный комплекс
–
совокупность взаимосвязанных отраслей
хозяйства, участвующих в производстве,
Переработке сельскохозяйственной
продукции и доведении ее до потребителя.
совокупность взаимосвязанных отраслей
хозяйства, участвующих в производстве,
Переработке сельскохозяйственной
продукции и доведении ее до потребителя.
Слайд 42.Используя рис. 53 стр. 118, расскажите о составе АПК.
II – сельское
хозяйство.
I – отрасли, обслуживающие с/х.
III - отрасли, перерабатывающие с/х продукцию.
Слайд 5Сельскохозяйственное машиностроение,
пищевая промышленность,
основная химия, рыболовство,
овцеводство, виноградарство,
селекция, мелиорация, полеводство,
пчеловодство, торговля, сахарная
промышленность.
3.Задание: распределите отрасли хозяйства по 3 звеньям АПК.
Слайд 6Проверка:
Сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, мелиорация.
Рыболовство, овцеводство, виноградарство, полеводство, пчеловодство.
Пищевая промышленность,
торговля, сахарная промышленность.
Слайд 75.Вопрос: Что объединяет эти звенья в единый комплекс?
Нужно не только произвести
сельскохозяйственную
продукцию,
но и сохранить, качественно
переработать и вовремя доставить
населению.
но и сохранить, качественно
переработать и вовремя доставить
населению.
4.Назовите основную задачу АПК.
Обеспечивать людей продуктами питания.
Слайд 86.Используя карту атласа «Машиностроение», выпишите центры с/х машиностроения.
Ростов-на-Дону, Таганрог, Рязань, Омск,
Рубцовск, Бежецк.
7.Используя карту атласа «Химическая промышленность», приведите примеры центров производства минеральных удобрений.
Калийные удобрения – Соликамск, Березняки.
Фосфорные удобрения – Воскресенск.
Азотные удобрения – Новомосковск, Тольятти, Новгород, Магнитогорск, Щекино.
Слайд 9Сельское
хозяйство.
Зависит от природных условий;
Сезонность;
Использование живых организмов;
Земля является и средством труда
и предметом труда;
1. Используя текст учебника
стр. 119-120, выделите
особенности с/х:
Слайд 10Земельные ресурсы России.
2. Используя текст учебника стр. 120-121, назовите долю с/х
угодий России, пашни и сравните по табл. 35 с другими странами мира.
с\х угодья – 13% - 222 млн. га;
Пашня – 7% - 126 млн.га;
На душу населения – 1,5; 0,8 – высокие показатели.
Слайд 11Мелиорация.
3. Почему качество земель ухудшается?
Подвержены: заболачиванию (20%),
Засолению (18%), эрозии (23%),
засухе…
5%
Слайд 12Виды мелиораций:
Используя карту учебника, приведите примеры мелиорации на территории нашей страны.
Слайд 13Проблемы АПК.
Недостаток техники (особенно специализированной);
Низкий уровень механизации;
Техника низкого качества;
Увеличение площадей земель,
подверженных эрозии;
Уплотнение почвы сельхозтехникой;
Уплотнение почвы сельхозтехникой;
Слайд 14Обеспеченность сельхозорганизаций
минеральными удобрениями: проанализируйте
диаграмму и сделайте вывод:
Слайд 16Задания на закрепление:
1. Основным звеном АПК является…
2. Мероприятия, целью которых является
повышение качества почвы, называется …
3. Отрасли, обеспечивающие развитие сельского хозяйства:
А - Б -
4. Главная задача АПК –
5. Отрасли, перерабатывающие продукцию сельского хозяйства:
А - Б –
6. Основные отрасли сельского хозяйства:
А - Б -
3. Отрасли, обеспечивающие развитие сельского хозяйства:
А - Б -
4. Главная задача АПК –
5. Отрасли, перерабатывающие продукцию сельского хозяйства:
А - Б –
6. Основные отрасли сельского хозяйства:
А - Б -
