Презентация, доклад Экскурсионный потенциал военного городка Печи как составляющая познавательного туризма

самобытной культуры, интересных людей. Гостеприимство и доброжелательность белорусского народа способствует увеличению интереса к нашей стране. Среди приоритетных направлений развития туризма в республике выделен познавательный туризм.

Экскурсионный (познавательный) туризм - это путешествия, проводимые с целью ознакомления с историко-культурными достопримечательностями, осмотра культурных ансамблей, инженерных сооружений, изучения археологических памятников, посещение музеев, театров, зрелищных и спортивных мероприятий на определенной территории.

из этого, тема работы актуальна.

Объектом исследования является познавательный туризм, в качестве предмета исследования рассматривается экскурсионный потенциал объектов военного городка Печи.

показать возможности использования их в целях нравственного, эстетического и духовного воспитания человека.

экскурсионного облуживания и перспектив развития в РБ;
изучить понятие «экскурсионный потенциал» и методики его оценки;
рассмотреть понятие «экскурсия», виды и значение, методику создания экскурсии и технологической карты;
показать возможности использования местных экскурсионных объектов через создание экскурсии.

источников;
описание;
обобщение;
сравнения.
прогнозирование

территории Беларуси составляет 14392 можно использовать около 2 тысяч объектов. Однако в настоящее время в экскурсионный показ включено менее 1/3 всех объектов. Средняя плотность экскурсионных объектов в целом по республике составляет 8, 5 объектов на 1 тысячу км².

составляют памятники архитектуры (23%), невелико значение археологии и природы
(7-8%).

баллах или минутах (часах) осмотра.

выразительность оценивается через масштабность объекта и фон.
медико-географические свойства оцениваются через характеристики акустической среды и комфортности сезона.

Каждый из показателей оценивается в баллах от 0 до 4 в зависимости от предлагаемой шкалы.

потенциал в баллах.

контакта с ним, для его осмотра и освещения в комплексной или тематической экскурсии.Средняя норма времени на осмотр определенных объектов представлена в виде таблицы 2.
Таблица 2 Экскурсионный потенциал в минутах (часах) осмотра.

которая может быть выражена в баллах или минутах (часах) осмотра.
Из данных таблиц видно, что суммарная балльная оценка главных экскурсионных объектов городка составила 54 балла, а экскурсионный потенциал экскурсионных объектов в минутах -37 минут и это дает возможность для организации экскурсии.

1 час 33 минуты
В целом экскурсионный потенциал военного городка Печи составляет 2часа 10 минут, при этом он может быть больше, за счет объектов расположенных на территории воинских частей, которые тоже могли бы быть использованы как экскурсионные. Для сравнения - экскурсионный потенциал Борисовского района -9,7 часа.

главной улице…» Технологическая карта экскурсии: Вид экскурсии: военно-историческая Тип экскурсии: пешеходная Протяженность: 1 км Продолжительность: 45 минут Состав экскурсантов: учащиеся

продуктом, выполняющим большую познавательную, воспитательную роль.
Как результат работы - экскурсия «По главной улице…»: пешеходная экскурсия, для учащихся, по центральной улице Серебренникова военного городка Печи, от храма святого Дмитрия Донского до памятника Героям – танкистам, тематика экскурсии военно-историческая.

комплекс памятников 6-й гвардейской стрелковой дивизии:
1. Храм святого Дмитрия Донского
2. Знак 72-го Гвардейского Объединенного учебного центра
3. Памятник герою Советского Союза А. Серебренникову
4. Памятник героям - артиллеристам
5. Аллея Героев
6. Памятник героям – танкистам

процесс активного познания окружающей действительности;
- познавательный туризм – одно из приоритетных направлений экскурсионного обслуживание населения;
- изучен и оценен экскурсионный потенциал военного городка Печи;
- составлена экскурсия военно-исторического направления, которая показала возможности использования местных экскурсионных объектов.
 

работы заключается в использовании ее как дополнительного материала при изучении отдельных вопросов рекреационной географии и географии Беларуси, а также в рамках отдельных факультативных курсов и курса по краеведению. Данная работа могла бы иметь свое продолжение, так как может быть составлен целый цикл экскурсий на местном материале, различной тематической направленности, используемый в целях воспитания учащихся и особенно патриотического.