Презентация, доклад для урока географии и занятия географического кружка по теме Северный Ледовитый океан

Римма Владимировна

Севера, ведь его дальнейшее развитие - это будущее географической науки и фундамент экономики нашей страны

свою жизнь изучению и освоению Севера;
Узнать  и рассказать, почему к исследованию Арктики прикован интерес не только учёных , но и политиков

Седов Г.Я. Чухновский Б.Г. Гаккель Я.Я. Папанин И.Д.

в освоении и изучении Арктики.
Оформить работу в формате докладов и презентации.

к Северному Полюсу.

Седов совершил попытку добраться до Северного Полюса.

Георгий Яковлевич Седов скончался среди льдов всего за 200 километров до полюса. Его спутники похоронили тело на острове Рудольфа - обернули в два парусиновых мешка, сделали крест из лыж и положили в могилу флаг, который Седов намеревался установить на Северном полюсе. Одна из собак - Фрам - осталась у могилы.

Мы гордимся тем, что среди них есть и наши выпускники.
Школа дала им путёвку в жизнь.

в экспедиции на Новую Землю, а в 1928 году в спасении экспедиции итальянца Умберто Нобиле на дирижабле к Северному полюсу

спасательную экспедицию на ледоколе «Красин», на палубу которого был погружен трёхмоторный самолёт, имеющий поплавки и лыжи.

прошли детские и юношеские годы Бориса Григорьевича, установлена мемориальная доска.

До своих последних дней Б.Г. Чухновский работал над проектом нового самолёта для Арктики.

многих экспедициях в Арктику, в том числе на ледоколе «Сибиряков», при его участии был открыт хребет Ломоносова.

океанологических экспедиций, которые охватили все арктические моря от Норвежского и Гренландского на западе до Чукотского и Берингова на востоке, а также Арктический бассейн. Большая часть морских экспедиций имела прямой целью решение транспортных проблем освоения Северного морского пути.

1948 г. он участвовал в открытии подводного хребта Ломоносова. В 1950 г. на летающей лодке Я.Я.Гаккель в море Лаптевых доказал возможность проведения океанографических работ с посадками на воду в открытом море.

регион в мировой политике и крупный объект мировой науки.
Мы надеемся, что кто-нибудь из нынешнего поколения учеников нашей школы посвятит свою жизнь исследованию Севера.

возможно…