- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дистанционные технологии в обучении детей с РАС
Содержание
- 1. Презентация Дистанционные технологии в обучении детей с РАС
- 2. Дистанционное обучение – это …..взаимодействие учителя и
- 3. Цель дистанционного обучения:предоставление учащимся возможности освоения учебных
- 4. Для кого предназначено дистанционное обучение?
- 5. Включение учащихся с РАС в систему дистанционного обучения
- 6. Основные формы программного обеспечения дистанционного обученияИспользование бесплатных
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Особенности дистанционного курса для детей с РАСРазработка
- 10. Спасибо за внимание
Дистанционное обучение – это …..взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.самостоятельная форма
Слайд 2Дистанционное обучение – это …..
взаимодействие учителя и учащихся между собой на
расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
Слайд 3Цель дистанционного обучения:
предоставление учащимся возможности освоения учебных программ непосредственно по месту
жительства или временного их пребывания, получения знаний по дополнительным образовательным программам.
Слайд 6Основные формы программного обеспечения дистанционного обучения
Использование бесплатных программ:
Skype, GoogleTalk, VZOchat, GizmoProject, Viber, Linphone и др.
Использование образовательных платформ: Moodle, TrainingWare Class, Claroline LMS, Dokeos и др.
Использование образовательных платформ: Moodle, TrainingWare Class, Claroline LMS, Dokeos и др.
Слайд 9Особенности дистанционного курса для детей с РАС
Разработка алгоритма работы с курсом,
элементами курса.
Наличие чётких границ урока.
Единый алгоритм урока.
Чёткое структурирование элементов курса.
Наличие инструкций для выполнения заданий (ссылки на инструкцию)
Достаточно большое количество визуального материала (картинки, видеосюжеты, таблицы и т.д.)
Использовать задания с минимальным количеством написания ответа.
Использовать индивидуальную шкалу подтверждения правильного ответа.
Программа должна быть индивидуальной и строиться на основе его избирательных интересов, способностей и дарований.
Наличие чётких границ урока.
Единый алгоритм урока.
Чёткое структурирование элементов курса.
Наличие инструкций для выполнения заданий (ссылки на инструкцию)
Достаточно большое количество визуального материала (картинки, видеосюжеты, таблицы и т.д.)
Использовать задания с минимальным количеством написания ответа.
Использовать индивидуальную шкалу подтверждения правильного ответа.
Программа должна быть индивидуальной и строиться на основе его избирательных интересов, способностей и дарований.
