Презентация, доклад на тему Практико – ориентированный ученический проект по географии: Нижегородская область в картинках

когда ещё???

Кому может пригодиться проект?

Заинтересованным родителям Эрудированные дети

Неравнодушным учителям Поучительный урок, досуг

Организаторам мероприятий Нестандартное занятие в игровой форме

Что получим в итоге?

промыслы области

Какие достопримечательности области вы знаете?

заинтересовать подростков, для которых телефон является главным объектом изучения

Найти объекты области, о которых должен знать каждый житель региона

Создать «образ» области по основным достопримечательностям, на основе ассоциаций.

Где данная информация может вам пригодиться?

Что вы еще знаете о нашей области? Чем она знаменита?

Что вы еще знаете о нашей области? Чем она знаменита?

– Нижегородской областью, вызвать интерес учащихся к удивительным местам и уникальным промыслам..
Задачи:
Узнать какие достопримечательности считаются наиболее значимыми, узнаваемыми для нашей области.
Провести социологический опрос с целью выяснения знаний у учащихся по изучаемой теме.
Выяснить в интернете особенность усвоения информации в младшем, среднем и старшем школьном возрасте, и исходя из полученных результатов разработать мероприятия, позволяющие полнее усвоить информацию о нашем крае.
Создать образ области, её достопримечательностям по различным источникам информации.
5. Продумать содержание «книжки – малышки» и оформить её с учащимися начальной школы для пополнения их портфолио краеведческим материалом.
Гипотеза:
В нашей области есть множество объектов, которые требуют особого отношения и внимания, но к сожалению мы, жители Нижегородской области очень мало знаем о своём крае. Изменить положение можно только в том случае, если интересно «подать» изучаемый материал.

Итог работы (социальная значимость проекта):
Выпуск тематической газеты для старшеклассников и проведение игры – путешествия по родному краю;
в младшем звене создание «книжки – малышки» по теме: «Край Нижегородский».

школьном возрасте.
Отобрали самый значимый материал, который необходимо знать учащимся о нашей области.
Продумали мероприятия и то, что должно получиться в итоге: «Макет области».

Для малышей – макет «книжки – малышки»

Для старшеклассников – тексты – для работы в группах

смена видов деятельности;
Больше картинок, меньше письма;
Чёткое объяснение задания с обязательным показом образца;
Проведение физкультминуток;
Индивидуальная помощь;
Похвала;
Осязаемый результат деятельности.

звена:
Смена видов деятельности;
Объём материала не должен быть большим и скучным;
Чёткое объяснение задания с возможным проявлением самостоятельности и творчества;
Проведение физкультминуток;
Опора на уже имеющийся опыт учащихся, похвала;
Мотивация дальнейшего информирования результата своей деятельности своим близким.

звена:
Самостоятельная работа с разными источниками информации;
Работа в команде с самостоятельным разделением обязанностей;
Опора на уже имеющийся опыт учащихся, промежуточный контроль;
Возможность проявления самостоятельности и творчества;
Понимание нужности получаемой информации.

олень, под оленем земля».
Первая версия герба утверждена 16 августа 1781 года. Она была утверждена высочайшим указом Её Императорского Величества — Екатериной II.

Н.Н. на предприятии «Красное Сормово»

Газели и машины скорой помощи в Н.Н. на предприятии «ГАЗ»

Решетиха

Сергач

Бор

Выкса

Сейма

защиты от набегов казанских ханов. Строили 10 лет.
Это многоугольник с 13 башнями.

Рядом с Кремлём (в виде восьмёрки) Чкаловская лестница- на ней 560 ступеней.

территории Нижегородской области
http://dront.ru/old/lr/zakonOOPT.htm - закон об особо охраняемых территориях Нижегородской области
http://why.go2nn.ru/nizhegorodskaya-oblastmz-ozero-svetloyar.html - озеро Светлояр
http://promisly.ru/nhp - народные промыслы Нижегородской области
http://tourismnn.ru/region/traditionalprom - традиционные промыслы Нижегородской области
http://www.klubok-ok.ru/Nizheg.obl/Nizh_obl.html - достопримечательности Нижегородской области
Баканина Ф. М., Лукина Е. В., Насонова Н. И., Селивановская Т. П., Смирнова А. Д. Николина В. В. Внеурочная работа по географии. М., Просвещение, 1988.
География Нижегородской области. Н. Н. Волго-Вятское кн. изд-во, 1991.
«Наш край» Книга для учащихся школ, гимназий и лицеев. Изд-во «Нижегородская ярмарка», 2006.
Нижегородский край. Факты, события, люди. Нижегородский гуманитарный центр, 1994.
Особо охраняемые природные территории Нижегородской области. Н.Н., 1997.
Проект - презентация учителя географии МБОУ СШ № 2 п. Решетиха Кузиной И.В. «Путешествие по Нижегородской области»