конфуций, тіл, шаманизм
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Перезентация по географии Халық
Содержание
- 1. Перезентация по географии Халық
- 2. Ислам, қытай, будда, этнос, дін, христиан, католик, үндістер, қостілділік, иудаизм, православие, конфуций, тіл, шаманизм
- 3. Сабақтың тақырыбы:Дүниежүзі халқының діни және этникалық құрамы
- 4. Оқу мақсаты:Дүниежүзі халқының этникалық және діни құрамын
- 5. Жетістік критерийлері:-Халықтың этникалық, діни құрамын біледі; -Жоғары/
- 6. ТоптастыруИслам, қытай, будда, этнос, дін, христиан, католик, үндістер, қостілділік, иудаизм, православие, конфуций, тіл, шаманизм
- 7. Мәтінді кодтау«ν» -егер сіздің оқып отырғаныңыз, сіздің
- 8. Сұрақтар құруға арналған нұсқаулық:Жалпы сұрақтар саны: 4Оның
- 9. Тірек- сызба (кластер)ХАЛЫҚ
- 10. Бағалау
- 11. РЕФЛЕКСИЯ
Ислам, қытай, будда, этнос, дін, христиан, католик, үндістер, қостілділік, иудаизм, православие, конфуций, тіл, шаманизм
Слайд 2
Ислам, қытай, будда, этнос, дін, христиан, католик, үндістер, қостілділік, иудаизм, православие,
Слайд 4Оқу мақсаты:
Дүниежүзі халқының этникалық және діни құрамын анықтау;
Географиялық дерек көздерімен жұмыс
істеу (карта, сызба, мәтін, графикалық материалдар)
Слайд 5Жетістік критерийлері:
-Халықтың этникалық, діни құрамын біледі;
-Жоғары/ төмен дәрежелі сұрақтарды құрастыра
алады; жауап бере алады;
-Тірек- сызба (кластер) құрастыра алады;
-Тірек- сызба (кластер) құрастыра алады;
Слайд 6Топтастыру
Ислам, қытай, будда, этнос, дін, христиан, католик, үндістер, қостілділік, иудаизм, православие,
конфуций, тіл, шаманизм
Слайд 7Мәтінді кодтау
«ν» -егер сіздің оқып отырғаныңыз, сіздің білгеніңізбен сәйкес келсе немесе
сіз білемін деп ойлағандай болса мәтіннің шетіне «ˠ» белгісін қойыңыз.
«-» - егер оқып отырған ақпарат сіз білген ақпаратпен сәйкес келмесе немесе басқаша болса, онда «-» белгісін қоясыз.
«+»- егер алынған ақпарат,сіз үшін жаңа , бұрын естімеген болса, «+» белгісін қоясыз.
«?» - егер ақпарат сізді таңқалдырса немесе осы тақырып бойынша тереңірек білгіңіз келсе «?» белгісін қоясыз.
«-» - егер оқып отырған ақпарат сіз білген ақпаратпен сәйкес келмесе немесе басқаша болса, онда «-» белгісін қоясыз.
«+»- егер алынған ақпарат,сіз үшін жаңа , бұрын естімеген болса, «+» белгісін қоясыз.
«?» - егер ақпарат сізді таңқалдырса немесе осы тақырып бойынша тереңірек білгіңіз келсе «?» белгісін қоясыз.
Слайд 8Сұрақтар құруға арналған нұсқаулық:
Жалпы сұрақтар саны: 4
Оның ішінде:
Төмен деңгейлі (жіңішке) сұрақтар:
2
Жоғары деңгейлі (жуан) сұрақтар: 2
Сұрақтар құрастырғанда мәтінмен қоса Интернет ресурстарын пайдалануға болады
Жоғары деңгейлі (жуан) сұрақтар: 2
Сұрақтар құрастырғанда мәтінмен қоса Интернет ресурстарын пайдалануға болады
