Презентация, доклад на тему Население и политическая карта Африки

и установить зависимость размещения населения от исторических и природных факторов;
Развивающие: учащиеся анализируют, называют главные расовые признаки народов Африки, устанавливают причинно-следственные связи разнообразия местных языков, обосновывают свою точку зрения; 
Воспитательные: воспитывать у учащихся толерантное отношение к людям другой расовой принадлежности;

класса.
Методы обучения: словесные и практические; самоорганизация поисковой и учебно-познавательной деятельности ученика; взаимоконтроль.
Тип урока: изучение нового материала

материка;
Осадки – весь год, особенно после 12 часов;
Иногда дожди не выпадают годами;
Почвы практически отсутствуют;
Лесная растительность расположена ярусами;
Растительность сосредоточена в оазисах;
Богатые перегноем красно – бурые почвы;
Обитает 26 видов лемуров, представляющих собой семейство полуобезян;
Широко распространены крупно копытные животные;

прав.отв.– 3 баллов 1-3 прав.отв. – 2 баллов

можно определить словом «Самый»

Пример: Африка – самый жаркий материк;

Африки;
Конго – самая полноводная река Африки;
Танганьика – самое длинное озеро Африки;
Виктория – самое большое озеро Африки;
Чад – самое мелкое озеро Африки;
Страус – самая крупная птица на земле;
Сахара – самая большая пустыня Африки;
Лев – самый сильный хищник Африки;
Нильские крокадилы – самые крупные крокадилы Африки;

важно то, кто в том краю живет,
Зачем живет и чем живет народ.
Узнать любой страны особый нрав
Мы можем лишь ее людей узнав.