Презентация, доклад на тему Мастер класс учителя географии

района РБ Тюмаевой Айгуль Равазовны по теме «Исследовательская деятельность в образовательном процессе сельского учителя географии»

ты на своей земле»

программы: - Создание условий для успешного освоения учениками основ исследовательской деятельности. Задачи: - Формировать представление об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности - Обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований развивать познавательные потребности и способности, креативность.

– проблема в экологии но выгода в экономике»

построена по следующим пунктам: 1. Выявление одаренных детей 2. Выбор темы 3. Сбор информации 4. Сравнение и анализ 5. Эксперимент 6. Обработка результатов 7. Подведение итогов 8. Вывод

призером научно - практической конференции «Интеллект будущего», организованного башкирским отделением общероссийской организации МАН в номинации «Экономика и география»

действие – самая трудная вещь на свете». И. Ф. Гёте.

людей.

охране окружающей среды;
Определение влияния положительных и отрицательных сторон топляка на состоянии рек;
Выявить способы переработки топляка;
Доказать о экономической пользе использования топляка и что очистка дна;
Реки от топляка необходимо для сохранения окружающей среды;
Предложить бизнес – план на тему:
«Когда экология людям в радость и в доход».

в возможности обобщении накопленного опыта экологического воспитания на внеклассных мероприятиях, использовать рассмотренную нами проблему как отличный дополнительный заработок для семьи, для открытия своего бизнеса. А самое главное – очистка русла рек, улучшить качество воды и обеспечить быстрое прохождение воды в паводковый период.

словарь Ожегова)

Топляк – древесина хвойной породы, пролежавшая в пресной воде более 10 лет. В большом количестве он скапливается на дне рек, по которым такой лес сплавляют.

на дно реки, которые лежат по сей день

результате он становится твердый как кость

плавает и при которых тонет.

Таблица плотностей.
Название дерева Плотность (ρ) дерева Плотность (ρ) воды
Дуб (сухой) 800 кг/м (в кубе) 1000 кг/м (в кубе)
Сосна (сухая) 400 кг/м (в кубе)
Береза (сухая 700 кг/м (в кубе)

Из таблицы видно плотность воды больше чем плотность этих деревьев. А если учитывать, что древесину сплавляли свежеспиленную. То плотность воды и этих деревьев отличались на маленькую разницу. По условию плавания тел возможно случаи:
1) если сила тяжести больше архимедовой силы, то тело будет
опускаться на дно, тонуть, т. е. если сила тяжести > архимедовой
силы, то тело тонет.
2)если сила тяжести равна архимедовой силе, то тело может
находиться в равновесии в любом месте жидкости, т. е. если
сила тяжести = архимедовой силе, то тело плавает.
3) если сила тяжести меньше архимедовой силы, то тело будет подниматься из жидкости, всплывать, т. е. если сила тяжести < архимедовой силы, то тело всплывает.


Вывод: Бревна быстро намокали, пропитывались водой , становились очень

на топляке.
Объявить операцию «Топляк». Очистить дно реки от топляка и от другого древесного хлама и прочего мусора.
Просушить.
Открыть цех по переработке древесины.
Распилить.
Открыть мебельный цех по производству кухонных гарнитуров, шкафов, т.д.
Заготовка угля из топляка.
Использование топляка (коры) для дизайна сада, поделка сувениров.
Аукцион поделок.

– вторых, топляк – ценная древесина для строительства.
Пропаганда сохранения окружающей среды.
Активное участие в природоохранной деятельности в виде субботников по очистке русла рек Большая Сурень, Ямашла и малых родников.
Вести экологический мониторинг состояния рек.
Расширить способы использования топляков для получения экономической выгоды, найти рынки сбыта через интернет аукционы. Летом предложить услуги по оформлению сада из коряг топляков. Выставить на продажу сувениры из коряг топляков во время районных и школьных ярмарок. Молодоженам, которые ведут строительство, в виде помощи предложить идею использования топляка в виде досок.

новые стандарты образования одним из условий программы является познавательная деятельность учащихся в форме выполнения исследовательских работ. В соответствии требования ФГОС имеются следующие результаты: - Исследовательская работа «Комплексное изучение природно-территориального комплекса. Озеро-старица река Большая Сурень» заняла I место в районном этапе конкурса в рамках МАН в номинации «Экология» в 2011 году. - Исследовательская работа «Топляк – проблема в экологии, но выгода в экономике» стала призером на республиканском этапе конкурса МАН в 2013 году.