г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Исследовательская работаВсемирное наследие человечества
Содержание
- 1. Исследовательская работаВсемирное наследие человечества
- 2. ЧУДЕСА СВЕТА
- 3. ЧУДЕСА СВЕТАХрам Артемиды в Эфесе (Греция, IV
- 4. ЧУДЕСА СВЕТАГаликарнасский мавзолей (Кария, IV век до
- 5. ВОСЬМЫЕ ЧУДЕСА СВЕТАКолосс Родосский (остров Родос, III
- 6. Цель работы: Создание картины мира в процессе ознакомления с объектами Всемирного наследия человечества.
- 7. 1.Собрать разнообразную информацию об истории образования Комитета
- 8. ОХРАНА ВСЕМИРНОГО НАСЛЕДИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВАВ 1972 г. в
- 9. Охрана Всемирного наследия человечества
- 10. Предлагаю Вам познакомиться с некоторыми объектами, внесенными в Список Всемирного наследия человечества.
- 11. Архитектурный ансамбль собора Св.Петра
- 12. Парфенон
- 13. Мачу-Пикчу
- 14. Пизанская башня Колизей
- 15. Тадж – Махал Ангкор
- 16. Остров Пасхи
- 17. Объекты Всемирного природного наследия в России
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Оглянитесь вокруг, и вы обязательно найдете свои «восьмые чудеса света»!
ЧУДЕСА СВЕТА Пирамида Хеопса (Египет, III тысячелетие до н.э.)«Висячие сады» Семирамиды (Вавилон, VI век до н.э.)
Слайд 1
Автор: ученик 11 класса
Купцов Дмитрий
Руководитель: учитель географии
Козлова Александра Давыдовна
2017
Слайд 2ЧУДЕСА СВЕТА
Пирамида Хеопса
(Египет,
III тысячелетие до н.э.)
«Висячие сады» Семирамиды
(Вавилон, VI век до н.э.)
Слайд 3ЧУДЕСА СВЕТА
Храм Артемиды в Эфесе
(Греция, IV век до н.э.)
Статуя Зевса
в Олимпии
(Греция, V век до н.э.)
(Греция, V век до н.э.)
Слайд 4ЧУДЕСА СВЕТА
Галикарнасский мавзолей
(Кария, IV век до н.э.)
Маяк на о. Фарос
(Александрия, Египет, V век до н.э.)
Слайд 5ВОСЬМЫЕ ЧУДЕСА СВЕТА
Колосс Родосский (остров Родос, III век до н.э.)
Все, что вызывало у людей восхищение, они стали называть «восьмым чудом света». За время существования человеческой цивилизации таких «восьмых чудес света» набрались тысячи! Многие из них внесены в список Всемирного наследия человечества.
Человечество не стояло на месте, создавало новые уникальные памятники своему пребыванию на Земле, открывало для себя новые чудеса природы. Их становилось все больше, и заветное число «семь», конечно, не могло вместить все. И, чтобы не посягать на авторитет священного числа «семь», человечество довольно быстро нашло выход.
Слайд 6
Цель работы:
Создание картины мира в процессе ознакомления с
объектами Всемирного наследия человечества.
Слайд 7
1.Собрать разнообразную информацию об истории образования Комитета ЮНЕСКО по Всемирному наследию
2.Выяснить,
какие объекты достойны, войти в Список Всемирного наследия
3.Определить место различных регионов РФ в Списке Всемирного наследия
4.Выяснить, какие объекты нашего Хвалынска достойны, войти в Список Всемирного наследия
3.Определить место различных регионов РФ в Списке Всемирного наследия
4.Выяснить, какие объекты нашего Хвалынска достойны, войти в Список Всемирного наследия
Слайд 8ОХРАНА ВСЕМИРНОГО НАСЛЕДИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
В 1972 г. в Соединенных Штатах Америки праздновался
100-летний юбилей первого в мире природного парка – Йеллоустонского.
Слайд 9Охрана Всемирного наследия человечества
Был создан «Комитет по Всемирному наследию ЮНЕСКО». Комитет начал составлять Список объектов природы и культуры, которые обладают всемирной ценностью по критериям, установленным Конвенцией. Комитет уполномочен заниматься рассмотрением кандидатур на включение в Список, а также наблюдением за состоянием уже внесенных в перечень памятников.
Слайд 10
Предлагаю Вам познакомиться с некоторыми объектами, внесенными в Список Всемирного
наследия человечества.
