нас
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Гидросфера
Содержание
- 1. Гидросфера
- 2. Слайд 2
- 3. Типология проекта: Информационно-исследовательский Категория обучающихся:6 класс- индивидуальныйПредмет: ГеографияДлительность: . Среднесрочный.
- 4. Этапы проекта
- 5. Слайд 5
- 6. Вода – занимает большую часть Земли3/4
- 7. Что мы знаем о воде ?Вода образует
- 8. В Африке есть
- 9. Вода белая, ав море она синяя.Вода
- 10. Что мы хотим узнать:Где прячется вода? или
- 11. Общий объем воды на Земле1390 млн. км3
- 12. Слайд 12
- 13. Почему разрушаются горы?Вода, попадая в расщелину горной
- 14. Цели исследования:Выяснить какие образцы наиболее устойчивы к замерзанию
- 15. Используемые материалы:ГранитМелИзвестнякМраморкерамическая посудаВодаГранитМелИзвестнякМрамор
- 16. Ход работы:Поместили собранные образцы в керамические баночки. Залили образы водой. Поместили баночки в морозильную камеру.
- 17. Когда вода полностью замерзла, достали емкости из морозильника и дали льду растаять.Ход работы:
- 18. Провели наблюдениеМрамор почти не разрушилсяИзвестняк разрушился совсем немногоГранит не разрушилсяМел разрушился больше всегоРезультаты работы:
- 19. Вывод:Образцы разрушились, потому что перенесли несколько резких
- 20. Известнякпородаотделочный каменьЕгипетские пирамидыСобор Парижской Богоматери Успенский собор
- 21. Есть ли вода в космосе? Космические облака
- 22. Есть ли вода на других планетах?Немецкие ученые
- 23. Есть ли вода на Луне?НЕТ
- 24. А на кометах вода есть?
- 25. Где еще во вселенной есть вода?На Солнце
- 26. А есть ли у воды родственники?
- 27. Как построена молекула льда и что такое снежинки?
- 28. Почему вода «мокрая»?А сухой вода может быть?
- 29. Какую форму имеет вода? Можно ли бегать по поверхности воды? Может ли вода течь вверх?
- 30. Слайд 30
- 31. Спасибо за внимание!
- 32. Аннотация. Данный проект ориентирован на обучающихся 6
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Вода – «возница природы» Леонардо да ВинчиВода присутствует в природе везде: в атмосфере, почве, горных породах…
Цели проекта. образовательные: расширить знания о воде, её физических и химических свойствах; Выяснить как горные породы разрушаются под воздействием воды из–за перепадов температуры и образования льда развивающие: способствовать
Слайд 1Работу выполнил:
Ученик 6 класса
СШИ № 51
Галенко Андрей
Руководитель проекта:
Талалаева Г.В.
Вода вокруг
Слайд 2 Цели проекта.
образовательные:
расширить знания о воде, её физических и химических свойствах; Выяснить как горные породы разрушаются под воздействием воды из–за перепадов температуры и образования льда
развивающие: способствовать формированию информационной культуры и умений устанавливать причинно-следственные связи;
воспитательные: способствовать
формированию коммуникативной культуры, воспитанию бережного отношения к воде.
развивающие: способствовать формированию информационной культуры и умений устанавливать причинно-следственные связи;
воспитательные: способствовать
формированию коммуникативной культуры, воспитанию бережного отношения к воде.
Слайд 3Типология проекта: Информационно-исследовательский
Категория обучающихся:
6 класс- индивидуальный
Предмет:
География
Длительность:
. Среднесрочный.
Слайд 7Что мы знаем о воде ?
Вода образует озера, реки, моря и
океаны
Вода может находится в трех агрегатных состояниях
Вода может иметь разный цвет и запах
Вода – это жидкость и может переходить из одного агрегатного состояния в другое
Вода является средой обитания
Жизнь зародилась в воде
Слайд 8
В Африке есть озеро
из чернил. Водой этого
озера
можно писать на
бумаге.
бумаге.
Интересные факты оводе
Больше всего воды
содержит-
арбуз.
Вода хороший
растворитель,
растворяет в
себе все.
расскажи обо мне
1.какого я цвета ?
2.где я живу ?
В Африке есть озеро
из чернил. Водой этого
озера можно писать на
бумаге.
Слайд 9Вода белая, а
в море она
синяя.
Вода живет в небе,
а когда
идет дождь
она падает на землю
она падает на землю
Вода бесцветная.
Слайд 10Что мы хотим узнать:
Где прячется вода? или Сколько состояний у воды?
Какие
секреты есть у воды? или Какие свойства у воды?
Может ли вода разрушить горы
откуда же на Земле взялась вода?
Какую форму имеет вода?
Почему вода «мокрая»?
А сухой вода может быть?
Можно ли бегать по поверхности воды?
А что такое снежинки?
Может ли вода течь вверх?
Разве в космосе вода есть?
Где во Вселенной может быть вода?
И на других планетах вода есть?
И на Луне вода есть?
А на кометах вода есть?
Может ли вода разрушить горы
откуда же на Земле взялась вода?
Какую форму имеет вода?
Почему вода «мокрая»?
А сухой вода может быть?
Можно ли бегать по поверхности воды?
А что такое снежинки?
Может ли вода течь вверх?
Разве в космосе вода есть?
Где во Вселенной может быть вода?
И на других планетах вода есть?
И на Луне вода есть?
А на кометах вода есть?
Слайд 11Общий объем воды на Земле
1390 млн. км3
. Без воды человек,
например, мог бы прожить не более 2...3 дней, без питательных же веществ он может жить несколько недель.
в теле медузы
воды до 96%
в водорослях 95...99 %
в спорах и семенах
от 7 до 15%.
В почве не менее 20% воды
в организме же человека вода составляет около 65%
99%,
В крови
83%,
В жировой ткани 29%,
22%,
Зубы 0,2%.
Слайд 13Почему разрушаются горы?
Вода, попадая в расщелину горной породы, растворяет вещества, входящие
в ее состав. Действует вода, как растворитель. Ну а если вода замерзнет в расщелине, она механически как-бы раздвигает частицы горной породы. Чем больше раз происходит процесс замораживания – размораживания, тем сильнее разрушение горной породы.
Слайд 15Используемые материалы:
Гранит
Мел
Известняк
Мрамор
керамическая посуда
Вода
Гранит
Мел
Известняк
Мрамор
Слайд 16Ход работы:
Поместили собранные образцы в керамические баночки.
Залили образы водой.
Поместили
баночки в морозильную камеру.
Слайд 17Когда вода полностью замерзла, достали емкости из морозильника и дали льду
растаять.
Ход работы:
Слайд 18Провели наблюдение
Мрамор почти не разрушился
Известняк разрушился совсем немного
Гранит не разрушился
Мел разрушился
больше всего
Результаты работы:
Слайд 19Вывод:
Образцы разрушились, потому что перенесли несколько резких перепадов температуры, в результате
чего вода попадавшая в микротрещины при замерзании превращалась в лед, объем которого увеличивался.
Слайд 20Известняк
порода
отделочный камень
Египетские пирамиды
Собор Парижской Богоматери
Успенский собор
Слайд 22Есть ли вода на других планетах?
Немецкие ученые утверждают, что на планете
Энцелада, спутника Сатурна есть соленая вода. В местах разлома обнаружены гейзеры.
В атмосфере:
углекислого газа — около 97%
кислорода — не более 0,1%
азота — не более 2%
паров воды — около 1%
Слайд 25Где еще во вселенной есть вода?
На Солнце и звездах воды нет-
при чудовищных температурах звезд молекулы воды не могут образоваться.
Слайд 32Аннотация.
Данный проект ориентирован на обучающихся 6 класс. В ходе его
реализации предполагается индивидуальная работа .Проект выбран с целью расширения знания обучающихся о воде, её значении в окружающем мире и влияния на окружающий мир. Проект связан с изучением темы «горные породы» в курсе «Географии» .Итог проекта был представлен на обобщающем уроке по теме «Гидросфера».
Слайд 35Вода – «возница природы»
Леонардо да Винчи
Вода присутствует в природе везде: в
атмосфере, почве, горных породах…
