Абдрахманова К.С.
география пәнінің мұғалімі
Мақсаты:
Жоғары білім алуға барлық мектеп бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі үшін жүйелі жұмыс бағытын айқындау, тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін ұсыну.
Күтілетін нәтиже:
Оқушылардың тест жауаптарын жалаң жаттауы;
Тапсырманың мәнін түсінбегендіктен, қате жібереді;
Терминдерді, ұғымдарды шатастырады;
Назарын шоғырландыра алмайды, бөлінген уақытты дұрыс
пайдалана алмайды.
Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау бағытында диагностикалау;
Жүргізілген диагностика нәтижелері бойынша және ҰБТ-ға даярлық барысында анықталған проблемаларға байланысты оқушыларға, олардың ата-аналарына ақыл-кеңес беру жұмыстарын жүргізу;
Қиыншылық сезінетін оқушыларға көмектесуге бағытталған түзету жұмыстары
Мұндай қиындықтардан шығу үшін төмендегідей жұмыс түрлерін қолданған жөн:
Жауаптың нұсқалары:
1. Васко да Гама (1469-1524 жж.)
2. Френсис Дрейк
3. Грекия, Рим
4. Эратосфен (б.з.б. 276-194 жж.)
XV ғасыр соңы мен XVII ғасыр ортасы 6. 1911 ж.
5. Руал Амундсен
7. Мартин Бехайм
Дұрыс жауабы: 1-3; 2- 4; 3-5; 4- 7;
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть