Презентация, доклад на тему Формирование регулятивных УУД обучающихся 6-8 классов на уроках географии средствами УМК Полярная звезда (электронное приложение)

лет
В данной школе работаю 27 лет
1974г.- окончила Горьковский государственный педагогический институт им. М.Горького
Квалификационная категория – первая

Герберт Спенсер
 

«Полярная звезда» (электронное приложение)

сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

1

2

учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценки успешности усвоения
Способствуют самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью

операция, входящая в состав учебного действия»);
– оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности
(чужой, своей);
осуществлять итоговый контроль деятельности («что сделано») и
пооперационный контроль («как выполнена каждая операция, входящая в состав учебного действия»);
– оценивать (сравнивать с эталоном) результаты деятельности
(чужой, своей);

текущий, тематический
и итоговый контроль знаний, умений, учет
успеваемости.

Преимущество тестовой проверки:
одновременно занят и продуктивно
работает весь класс;
за несколько минут можно получить срез
обученности всех учащихся;
при проверке определяются пробелы
в знаниях.

заключается в постановке перед учащимися некоторой системы вопросов, отвечая на которые у них формируются различные УУД, в частности регулятивные

текущий, тематический
и итоговый контроль знаний, умений, учет
успеваемости.

Преимущество тестовой проверки:
одновременно занят и продуктивно
работает весь класс;
за несколько минут можно получить срез
обученности всех учащихся;
при проверке определяются пробелы
в знаниях.